【題目】開(kāi)州區(qū)厚壩鎮(zhèn)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物，其中果樹(shù)種植已初具規(guī)模，今年受氣候、雨水等因素的影響，櫻桃較去年有小幅度的減產(chǎn)，而枇杷有所增產(chǎn)．

（1）該鎮(zhèn)某果農(nóng)今年收獲櫻桃和枇杷共千克，其中枇杷的產(chǎn)量不超過(guò)櫻桃產(chǎn)量的倍，求該果農(nóng)今年收獲櫻桃至少多少千克？

（2）該果農(nóng)把今年收獲的櫻桃、枇杷兩種水果的一部分運(yùn)往市場(chǎng)銷(xiāo)售，該果農(nóng)去年櫻桃的市場(chǎng)銷(xiāo)售量為千克，銷(xiāo)售均價(jià)為元千克，今年櫻桃的市場(chǎng)銷(xiāo)售量比去年減少了，銷(xiāo)售均價(jià)比去年增加，該果農(nóng)去年枇杷的市場(chǎng)銷(xiāo)售量為千克，銷(xiāo)售均價(jià)為元千克，今年枇杷的市場(chǎng)銷(xiāo)售量比去年增加了，但銷(xiāo)售均價(jià)比去年減少了，該果農(nóng)今年運(yùn)往市場(chǎng)銷(xiāo)售的這部分櫻桃和枇杷的銷(xiāo)售總金額與他去年櫻桃和枇杷的市場(chǎng)銷(xiāo)售總金額相同．求的值．

【答案】（1）收獲櫻桃至少千克；（2）．

【解析】

(1)根據(jù)其中枇杷的產(chǎn)量不超過(guò)櫻桃產(chǎn)量的倍，設(shè)收獲櫻桃千克，則枇杷為千克，列出方程即可求解；

(2)根據(jù)題目條件，表示出今年櫻桃的市場(chǎng)銷(xiāo)售量為300（1-2m%），今年銷(xiāo)售均價(jià)30（1+m%），今年枇杷的市場(chǎng)銷(xiāo)售量為400（1+3m%），今年銷(xiāo)售均價(jià)20（1-m%），列出方程即可求解．

解：(1)收獲櫻桃千克，則枇杷為千克

．

收獲櫻桃至少千克．

（2）由題意得：

令

得

所以（舍去），，

的值為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在中，，CD是AB邊上的高，若.

（1）求CD的長(zhǎng).

（2）動(dòng)點(diǎn)P在邊AB上從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，速度為1個(gè)單位/秒；動(dòng)點(diǎn)Q在邊AC上從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，速度為v個(gè)單位秒，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為，當(dāng)點(diǎn)Q到點(diǎn)C時(shí)，兩個(gè)點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng).

①若當(dāng)時(shí)，，求t的值.

②若在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在某一時(shí)刻，使成立，求v關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式，并寫(xiě)出自變量t的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合與探究：

已知二次函數(shù)y＝﹣x2+x+2的圖象與x軸交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)B在點(diǎn)A的左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C．

（1）求點(diǎn)A，B，C的坐標(biāo)；

（2）求證：△ABC為直角三角形；

（3）如圖，動(dòng)點(diǎn)E，F同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā)，其中點(diǎn)E以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿AB邊向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)F以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿射線AC方向運(yùn)動(dòng)．當(dāng)點(diǎn)F停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)E隨之停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，連結(jié)EF，將△AEF沿EF翻折，使點(diǎn)A落在點(diǎn)D處，得到△DEF．當(dāng)點(diǎn)F在AC上時(shí)，是否存在某一時(shí)刻t，使得△DCO≌△BCO？（點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合）若存在，求出t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一不透明的布袋里，裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球（除顏色外其余都相同），其中有紅球2個(gè)，藍(lán)球1個(gè)，黃球若干個(gè)，現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率為．

（1）求口袋中黃球的個(gè)數(shù)；

（2）甲同學(xué)先隨機(jī)摸出一個(gè)小球（不放回），再隨機(jī)摸出一個(gè)小球，請(qǐng)用“樹(shù)狀圖法”或“列表法”，

求兩次摸 出都是紅球的概率；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某果園的工人需要摘蘋(píng)果園和梨園的果實(shí)，蘋(píng)果園的果實(shí)是梨園的倍，如果前三天工人都在蘋(píng)果園摘果實(shí)，第四天，的工人到梨園摘果實(shí)，剩下的工人仍在蘋(píng)果園摘果實(shí)，則第四天結(jié)束后蘋(píng)果園的果實(shí)全部摘完，梨園剩下的果實(shí)正好是名工人天的工作量．如果前三天工人都在蘋(píng)果園摘果實(shí)，要使蘋(píng)果和梨同時(shí)摘完，則第四天開(kāi)始，再外請(qǐng)一個(gè)工人的情況下，應(yīng)該安排___人摘蘋(píng)果．（假定工人們每人每天摘果實(shí)的數(shù)量是相等的，且每人每天的工作時(shí)間相等）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y1＝kx+b（k≠0）和反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A（﹣4，2），B（n，﹣4）

（1）求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式；

（2）觀察圖象，直接寫(xiě)出不等式y1＜y2的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的能力，增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí)，某校舉辦了“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)．經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽，這50名學(xué)生同時(shí)聽(tīng)寫(xiě)50個(gè)漢字，若每正確聽(tīng)寫(xiě)出一個(gè)漢字得1分，最終沒(méi)有學(xué)生得分低于25分，也沒(méi)有學(xué)生得滿分．根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（如圖）．

請(qǐng)結(jié)合圖標(biāo)完成下列各題：

（1）求表中a的值；

（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（3）若本次決賽的前5名是3名女生A、B、C和2名男生M、N，若從3名女生和2名男生中分別抽取1人參加市里的比賽，試用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出恰好抽到女生A和男生M的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，有以下結(jié)論：

①a+b+c＜0；②a﹣b+c＞1；③abc＞0；④9a﹣3b+c＜0；⑤c﹣a＞1．其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是(　　)

A.①②B.①③④C.①②③④D.①②③④⑤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某文教用品商店欲購(gòu)進(jìn)兩種筆記本，用 元購(gòu)進(jìn)的種筆記本與用元購(gòu)進(jìn)的種筆記本的數(shù)量相同，每本種筆記本的進(jìn)價(jià)比每本種筆記本的進(jìn)價(jià)貴元，

（1）求兩種筆記本每本的進(jìn)價(jià)分別為多少元?

（2）若該商店種筆記本每本售價(jià)元，種筆記本每本售價(jià)元，準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)兩種筆記本共本，且這兩種筆記本全部售出后總獲利不少于元，則最多購(gòu)進(jìn)種筆記本多少本?.

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