若-2amb4與5an+2b2m+n可以合并一項(xiàng)，則mn的值是（　�。�
A、2B、0C、-1D、1
考點(diǎn)：合并同類項(xiàng)
專題：
分析：根據(jù)同類項(xiàng)是字母相同且相同字母的指數(shù)也相同，可得m、n的值，根據(jù)有理數(shù)的乘法，可得答案．
解答：解：由-2amb4與5an+2b2m+n可以合并一項(xiàng)，得
m=n+2
2m+n=4
．解得
m=2
n=0
．
mn=0，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了合并同類項(xiàng)，利用同類項(xiàng)得出m、n的值是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

應(yīng)用題
為使貧困學(xué)生能順利完成九年義務(wù)教育，我校組織捐款活動(dòng)，小華對(duì)七年級(jí)、八年級(jí)兩班捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得到下面三條信息：
信息一：七年級(jí)共捐款300元，八年級(jí)共捐款232元．
信息二：八年級(jí)平均每人捐款錢數(shù)是七年級(jí)平均每人捐款錢數(shù)的
4
5
．
信息三：七年級(jí)比八年級(jí)多2人．
根據(jù)以上信息求出七年級(jí)平均每人捐款多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí)，下列各式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義？
（1）
5-3x
    
（2）
-
3
2x-1
           
（3）
x2
+1           
（4）
x
3
-1
               
（5）
(x-2)2
 
（6）
x+8
x-4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
20120122+1
201220112+201220132
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：已知|a-4|+（b+1）2=0，求5ab2-[2a2b-（4ab2-2a2b）]+（-2a）2b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
30.125
；
（2）
33
3
8
；
（3）
3-216
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知實(shí)數(shù)x，y滿足|x|=2，y2=4，且x＜y，則x+y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若單項(xiàng)式-2amb9與
4
5
a3b2+n是同類項(xiàng)，則m+n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：3-（-2）×（-1）3+|-2+1|
（2）已知A=x2y-7xy2+2，B=-2x2y+4xy2-1，求2A+B．

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同步練習(xí)冊(cè)答案