已知b＞0＞a，化簡(jiǎn)：a+|a+b|-|b-a|．
考點(diǎn)：整式的加減,絕對(duì)值
專題：計(jì)算題
分析：由題意判斷出a+b與b-a的正負(fù)，利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：∵b＞0＞a，
∴a+b＞0，b-a＞0，原式=a+a+b-b+a=3a；
a+b＜0，b-a＞0，原式=a-a-b-b+a=a-2b．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減，以及絕對(duì)值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（x-8y）（x+my）=x2-9xy+8y2，則m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

|+6|=
 
，|0.2|=
 
，|-3|=
 
，|-0.2|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

校長(zhǎng)利用郵件的方式告訴同學(xué)一件事情，經(jīng)過兩輪的發(fā)送后共有168名同學(xué)收到這封郵件（每封郵件都發(fā)送成功）．
（1）每輪發(fā)送郵件中平均一個(gè)人發(fā)送給幾名同學(xué)？
（2）若按照這樣的發(fā)送速度，三輪后一共多少名同學(xué)收到這封郵件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線過點(diǎn)P（1，-2），Q（-1，2）且與x軸交于A、B兩點(diǎn)（A在B的左側(cè)），與y軸交于C點(diǎn)連AC、BC．
（1）求a與c的關(guān)系式；
（2）若
1
OA
+
1
OB
=
4
OC
（O為坐標(biāo)原點(diǎn)），求拋物線解析式；
（3）是否存在滿足條件tan∠CAB•tan∠BCO=1的拋物線？若存在請(qǐng)求出拋物線的解析式；若不存在請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo)如圖．
（1）求直線AB與直線CD的交點(diǎn)E的坐標(biāo)；
（2）連接AC，求△ACE的面積S．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）|
6
-
2
|+|
6
-3|+|
2
-1|；
（2）3
8
+
0
-
1
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若兩個(gè)相似三角形的相似比為
1
3
，周長(zhǎng)和為88cm，面積差為192cm2，求這兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)和面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖所示，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，CD平分∠ACB交AB于D，點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn)．直線AH垂直于直線CE，垂足為點(diǎn)H，交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M，找出圖中與BE相等的線段，并證明．

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