【題目】如圖,在△ABC中, AD是∠BAC的平分線,DF⊥AB,DM⊥AC,垂足分別為F、M,AF=10cm ,BF=6cm ,AC=14cm.動(dòng)點(diǎn)E以3cm/s的速度從A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)G以1cm/s的速度從C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s.當(dāng)t=__________s時(shí), △DFE與△DMG全等.(寫出符合題意的t的所有取值)
【答案】3或
【解析】
先根據(jù)AB、AC的長(zhǎng)、及點(diǎn)E、G的運(yùn)動(dòng)速度求出t的取值范圍,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)、直角三角形全等的判定定理與性質(zhì)求出CM的長(zhǎng),然后根據(jù)與全等,得出,據(jù)此建立方程求解即可.
則點(diǎn)E從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間;點(diǎn)G從點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間
由題意可得,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的取值范圍為
是的平分線,
則點(diǎn)E從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)F時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間,此時(shí),點(diǎn)G從點(diǎn)C開始運(yùn)動(dòng)的距離為,即當(dāng)點(diǎn)E在AF上時(shí),點(diǎn)G一定在CM上
若與全等,則,由題意,分以下3種情況:
(1)當(dāng)點(diǎn)E在AF上時(shí),
則,解得,符合要求
(2)當(dāng)點(diǎn)E在BF上,點(diǎn)G在CM上時(shí),
則,解得,符合要求
(3)當(dāng)點(diǎn)E在BF上,點(diǎn)G在AM上時(shí),
則,解得,此時(shí),不符題意,舍去
綜上,t的值為3或
故答案為:3或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,個(gè)邊長(zhǎng)為的相鄰正方形的一邊均在同一直線上,點(diǎn),,,…分別為邊,,,…,的中點(diǎn),的面積為,的面積為,…的面積為,則________.(用含的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小區(qū)有一塊四邊形空地,其中.為響應(yīng)沙區(qū)創(chuàng)文,美化小區(qū)的號(hào)召,小區(qū)計(jì)劃將這塊四邊形空地進(jìn)行規(guī)劃整理.過(guò)點(diǎn)作了垂直于的小路.經(jīng)測(cè)量,,,.
(1)求這塊空地的面積;
(2)求小路的長(zhǎng).(答案可含根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行6次射擊訓(xùn)練,訓(xùn)練成績(jī)(單位:環(huán))如下表
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六交 | |
甲 | 9 | 8 | 6 | 7 | 8 | 10 |
乙 | 8 | 7 | 9 | 7 | 8 | 8 |
對(duì)他們的訓(xùn)練成績(jī)作如下分析,其中說(shuō)法正確的是( 。
A. 他們訓(xùn)練成績(jī)的平均數(shù)相同 B. 他們訓(xùn)練成績(jī)的中位數(shù)不同
C. 他們訓(xùn)練成績(jī)的眾數(shù)不同 D. 他們訓(xùn)練成績(jī)的方差不同
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了從甲、乙兩名選手中選拔出一個(gè)人參加射擊比賽,現(xiàn)對(duì)他們進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn),兩個(gè)人在相同條件下各射靶10次,為了比較兩人的成績(jī),制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表.
甲、乙射擊成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
平均數(shù)(環(huán)) | 中位數(shù)(環(huán)) | 方差 | 命中10環(huán)的次數(shù) |
甲 | 7 | 0 | |
乙 | 1 |
甲、乙射擊成績(jī)折線統(tǒng)計(jì)圖
(1)請(qǐng)補(bǔ)全上述圖表(請(qǐng)直接在表中填空和補(bǔ)全折線圖);
(2)如果規(guī)定成績(jī)較穩(wěn)定者勝出,你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)勝出?說(shuō)明你的理由;
(3)如果希望(2)中的另一名選手勝出,根據(jù)圖表中的信息,應(yīng)該制定怎樣的評(píng)判規(guī)則?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P為定角∠AOB的平分線上的一個(gè)定點(diǎn),且∠MPN與∠AOB互補(bǔ),若∠MPN在繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,其兩邊分別與OA、OB相交于M、N兩點(diǎn),則以下結(jié)論:(1)PM=PN恒成立;(2)OM+ON的值不變;(3)四邊形PMON的面積不變;(4)MN的長(zhǎng)不變,其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A. 4B. 3C. 2D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)的圖象與軸有且只有一個(gè)交點(diǎn),那么的值和交點(diǎn)坐標(biāo)分別為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙P的圓心是(2,a)(a >0),半徑是2,與y軸相切于點(diǎn)C,直線y=x被⊙P截得的弦AB的長(zhǎng)為,則a的值是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn).一次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B,與正比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)在x軸上尋找點(diǎn)P,使得為等腰三角形,直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在直線AB上尋找點(diǎn)Q,使得,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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