給出兩個(gè)命題：①三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角；②各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)矩形一定相似（　�。�
A、①真②真B、①假②真
C、①真②假D、①假②假
考點(diǎn)：命題與定理
專題：
分析：根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)和相似多邊形的判定進(jìn)行分析，即可得出答案．
解答：解：①三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)與它不相鄰的內(nèi)角，故原命題是假命題，
②各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)矩形一定相似，故原命題是真命題，
故選；B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了命題與定理，正確的命題叫真命題，錯(cuò)誤的命題叫做假命題，判斷命題的真假關(guān)鍵是要熟悉課本中的性質(zhì)和定理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算與解方程：
（1）-32+(-
5
2
)2×(-
4
25
)+|-22|+(-1)2013；
（2）12°24′17″×4-30°27′8″；
（3）4x-3（2x-4）=6x+4（7-3x）；
（4）
2x-1
3
-
3x+1
2
=
5x+2
4
-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在梯形ABCD中，AB∥CD，AB=2CD，
AB
=
a
，
AD
=
b
，那么
BC
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線AC與x軸交于點(diǎn)A（4，0），與y軸交于點(diǎn)C（0，4）．作OB⊥AC于點(diǎn)B，動(dòng)點(diǎn)D在邊OA上，D（m，0）（0＜m＜4），過(guò)點(diǎn)D作DE⊥OA交折線OB-BA于點(diǎn)E．Rt△GHI的斜邊HI在射線AC上，GI∥OA，GI=m，GI與x軸的距離為
m
2
．設(shè)△GHI與△OAB重疊部分圖形的面積為S．
（1）求直線AC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式．
（2）直接寫出用m分別表示點(diǎn)G、H、I的坐標(biāo)．
（3）當(dāng)0＜m＜2時(shí)，求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式．
（4）直接寫出點(diǎn)E落在△GHI的邊上時(shí)m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)舉出一個(gè)與普查有關(guān)的生活實(shí)例
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=BC，E為AB邊上一點(diǎn)，∠BCE=15°，且AE=AD．連接DE交對(duì)角線AC于H，連接BH．下列結(jié)論：
①△ACD≌△ACE；②△CDE為等邊三角形；③EH=2EB；④
S△AEH
S△CEH
=
EH
CD
．
其中正確的結(jié)論是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，Rt△ABC，∠BAC=90°，∠BCA=30°，AC在x軸上，且A（1，0），若反比例函數(shù)y=
k
x
經(jīng)過(guò)B點(diǎn)交BC于D，若D為BC的中點(diǎn)，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)上學(xué)期全部參加了捐款活動(dòng)，捐款情況如下統(tǒng)計(jì)表：
金額（元） 5 10 15 20 25 30
人數(shù)（人） 8 12 10 6 2 2
（1）求該班學(xué)生捐款額的平均數(shù)和中位數(shù)；
（2）試問(wèn)捐款額多于15元的學(xué)生數(shù)是全班人數(shù)的百分之幾？
（3）已知這筆捐款是按3：5：4的比例分別捐給災(zāi)區(qū)民眾、重病學(xué)生、孤老病者三種被資助的對(duì)象，問(wèn)該班捐給重病學(xué)生是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若不等式組
x-a＞2
b-2x＞0
的解集是-1＜x＜1，求（a+b）2012的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案