計(jì)算：-12+（π-3.14）0-（-
1
3
）-2+（-2）3．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：
分析：根據(jù)零指數(shù)冪、乘方、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪三個(gè)考點(diǎn)．針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算，然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果．
解答：解：原式=-1+1-9-8
=-17．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力，是各地中考題中常見的計(jì)算題型．解決此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪等考點(diǎn)的運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商品進(jìn)價(jià)100元，提高30%后出售，旺季過后，商店又以8折的價(jià)格開展促銷活動(dòng)，這時(shí)該商品的售價(jià)為（　�。�
A、100元B、80元
C、104元D、92元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程
1
x-1
=
2
x+1
的解為（　　）
A、-1B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

隨著地球上的水資源日益枯竭，各級(jí)政府越來越重視倡導(dǎo)節(jié)約用水．某市民生活用水按“階梯水價(jià)”方式進(jìn)行收費(fèi)，人均月生活用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如圖所示，圖中x表示人均月生活用水的噸數(shù)，y表示收取的人均月生活用水費(fèi)（元）．請(qǐng)根據(jù)圖象信息，回答下列問題：
（1）該市人均月生活用水的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：不超過5噸，每噸按
 
元收��；超過5噸的部分，每噸按
 
元收��；
（2）請(qǐng)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）若某個(gè)家庭有5人，五月份的生活用水費(fèi)共76元，則該家庭這個(gè)月用了多少噸生活用水？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，底面積為30cm2的空?qǐng)A柱形容器內(nèi)水平放置著由兩個(gè)實(shí)心圓柱組成的“幾何體”，現(xiàn)向容器內(nèi)勻速注水，注滿為止，在注水過程中，水面高度h（cm）與注水時(shí)間t（s）之間的關(guān)系如圖②所示．

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）圓柱形容器的高為
 
cm，勻速注水的水流速度為
 
cm3/s；
（2）若“幾何體”的下方圓柱的底面積為15cm2，求“幾何體”上方圓柱的高和底面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在?ABCD中，AE∥CF，求證：AE=CF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

新課程改革更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程，為了更好貫徹這一理念，某校出臺(tái)學(xué)生學(xué)期總評(píng)成績(jī)的計(jì)算方法．平時(shí)作業(yè)占10%，單元測(cè)試占30%，期中考試占25%，期末考試占35%，該校八年級(jí)1班小麗和小明的各項(xiàng)成績(jī)?nèi)绫硭荆▎挝唬悍郑?br />
學(xué)生 平時(shí)作業(yè) 單元測(cè)試 期中考試 期末考試
小麗 80 75 71 88
小明 76 80 70 90
請(qǐng)通過計(jì)算，比較誰的學(xué)期總評(píng)成績(jī)高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD的邊AB=4，BC=3．一簡(jiǎn)易量角器放置在矩形ABCD內(nèi)，其零度線即半圓O的直徑與邊AB重合，點(diǎn)A處是0刻度，點(diǎn)B處是180刻度．P點(diǎn)是量角器的半圓弧上一動(dòng)點(diǎn)，過P點(diǎn)的切線與邊BC、CD（或其延長(zhǎng)線）分別交于點(diǎn)E、F．設(shè)點(diǎn)P的刻度數(shù)為n，∠PAB=α．
（1）當(dāng)n=136時(shí)，α=
 
，求出α與n的關(guān)系式；
（2）在P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，線段EB與EP有怎樣的數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)予證明；
（3）在P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，F(xiàn)點(diǎn)在直線CD上的位置隨著α的變化而變化，當(dāng)F點(diǎn)在線段CD上時(shí)、在CD的延長(zhǎng)線上時(shí)、在DC的延長(zhǎng)線上時(shí)，對(duì)應(yīng)的α值分別是多少？（參考數(shù)據(jù)：tan56.3°≈1.5）
（4）連接BP，在P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，是否存在△ABP與△CEF相似的情況？若存在，求出此時(shí)n的值以及相應(yīng)的EF的長(zhǎng)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利用對(duì)稱變換可設(shè)計(jì)出美麗圖案，如圖，在方格紙中每一個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上的四邊形，且每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1，完成下列問題：
（1）圖案設(shè)計(jì)：先作出四邊形關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的圖形，再將你所作的圖形和原四邊形繞0點(diǎn)按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°；
（2）完成上述圖案設(shè)計(jì)后，可知這個(gè)圖案的面積等于
 
．

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