推理能力都很強(qiáng)的甲、乙、丙站成一列,丙可以看見甲、乙,乙可以看見甲但看不見丙,甲看不見乙、丙.現(xiàn)有5頂帽子,3頂白色,2頂黑色.老師分別給每人戴上一頂帽子(在各自不知道的情況下).老師先問丙是否知道頭上的帽子顏色,丙回答說不知道;老師再問乙是否知道頭上的帽子顏色,乙也回答說不知道;老師最后問甲是否知道頭上的帽子顏色,甲回答說知道.請(qǐng)你說出甲戴了什么顏色的帽子,并寫出推理過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題
已知等腰三角形的頂角等于20°,則它的一個(gè)底角的度數(shù)為 °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱(解析版) 題型:填空題
將一長方形紙條按如圖所示折疊,∠2=54°,則∠1= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱(解析版) 題型:選擇題
如圖,點(diǎn)D為△ABC邊AB的中點(diǎn),將△ABC沿經(jīng)過點(diǎn)D的直線折疊,使點(diǎn)A剛好落在BC邊上的點(diǎn)F處,若∠B=46°,則∠BDF的度數(shù)為( )
A.88° B.86° C.84° D.82°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:解答題
A,B,C,D,E五名學(xué)生猜測自己能否進(jìn)入市中國象棋前三強(qiáng). A說:“如果我進(jìn)入,那么B也進(jìn)入.”B說:“如果我進(jìn)入,那么C也進(jìn)入.”C說:“如果我進(jìn)入,那么D也進(jìn)入.”D說:“如果我進(jìn)入,那么E也進(jìn)入.”大家都沒有說錯(cuò),請(qǐng)問:進(jìn)入前三強(qiáng)的是哪三個(gè)人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
甲、乙、丙、丁和小強(qiáng)五位同學(xué)單循環(huán)比賽象棋,到現(xiàn)在為止甲已經(jīng)賽了四盤,乙賽了三盤,丙賽了二盤,丁賽了一盤,則小強(qiáng)賽了 盤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
如圖,電路中有4個(gè)電阻和一個(gè)電流表A,若沒有電流通過電流表A,問電阻器斷路的可能情況共有 種.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.3證明1(解析版) 題型:?????
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)猜測自己的數(shù)學(xué)成績,甲說:“如果我得優(yōu),那么乙也得優(yōu)”;乙說:“如果我得優(yōu),那么丙也得優(yōu)”;丙說:“如果我得優(yōu),那么丁也得優(yōu)”,大家都沒有說錯(cuò),但只有三個(gè)人得優(yōu),請(qǐng)問甲、乙、丙、丁中誰沒有得優(yōu)( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上1.2定義與命題2(解析版) 題型:填空題
命題“任意兩個(gè)直角都相等”的題設(shè)是 ,結(jié)論 .
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