如圖,點D為△ABC邊AB的中點,將△ABC沿經(jīng)過點D的直線折疊,使點A剛好落在BC邊上的點F處,若∠B=46°,則∠BDF的度數(shù)為( )
A.88° B.86° C.84° D.82°
科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題
已知等腰三角形一腰上的中線將它周長分成18cm和12cm兩部分,則這個等腰三角形的底邊長是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.2等腰三角形1(解析版) 題型:?????
已知,如圖,△ABC中,AB=AC,DE是AB的中垂線,點D在AB上,點E在AC上,若△ABC的周長為25cm,△EBC的周長為16cm,則AC的長度為( )
A.16cm B.9cm C.8cm D.7cm
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.1圖形的軸對稱(解析版) 題型:填空題
同學們都喜歡老師給他的作業(yè)打“紅勾”,我們將一張長10cm,寬1cm的矩形紅紙條(如左圖)進行翻折,便可得到一個漂亮的“紅勾”(如右圖).如果“紅勾”所成的銳角為60°,則這個“紅勾”的面積為 cm2(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.1圖形的軸對稱(解析版) 題型:選擇題
用一條寬相等的足夠長的紙條,打一個結(jié),如圖1所示,然后輕輕拉緊、壓平就可以得到如圖2所示的正五邊形ABCDE,則S△ABC:S四邊形ACDE的值為( )
A.1:2 B.1:3 C.():2 D.():2
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上2.1圖形的軸對稱(解析版) 題型:選擇題
有一張矩形紙片ABCD,AB=2.5,AD=1.5,將紙片折疊,使AD邊落在AB邊上,折痕為AE,再將△AED以DE為折痕向右折疊,AE與BC交于點F(如圖),則CF的長為( )
A.1 B.1 C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:解答題
推理能力都很強的甲、乙、丙站成一列,丙可以看見甲、乙,乙可以看見甲但看不見丙,甲看不見乙、丙.現(xiàn)有5頂帽子,3頂白色,2頂黑色.老師分別給每人戴上一頂帽子(在各自不知道的情況下).老師先問丙是否知道頭上的帽子顏色,丙回答說不知道;老師再問乙是否知道頭上的帽子顏色,乙也回答說不知道;老師最后問甲是否知道頭上的帽子顏色,甲回答說知道.請你說出甲戴了什么顏色的帽子,并寫出推理過程.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015年課時同步練習(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
參加會議的成員都互相握過手,其中某人與他的一些老朋友握過第二次手.若這次會議握手的總次數(shù)是159,那么參加會議的成員有 人,其中,第二次握手有 次.
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