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【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,E是對角線AC上一點,DE=EC,以AE為直徑的⊙OCD相切于點D,點B在⊙O上,連接OB

1)求證:DE=OE

2)若CDAB,求證:BC是⊙O的切線.

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析

【解析】

(1)先判斷出∠2+3=90°,再判斷出∠1=2即可得出結論;
(2)根據等腰三角形的性質得到∠3=COD=DEO=60°,根據平行線的性質得到∠4=1,根據全等三角形的性質得到∠CBO=CDO=90°,于是得到結論;

(1)如圖,連接OD,


CD是⊙O的切線,
ODCD,
∴∠2+3=1+COD=90°,
DE=EC,
∴∠1=2,
∴∠3=COD,
DE=OE;
(2)OD=OE
OD=DE=OE,
∴∠3=COD=DEO=60°,
∴∠2=1=30°,
ABCD,
∴∠4=1,
∴∠1=2=4=OBA=30°,
∴∠BOC=DOC=60°,

在△CDO與△CBO中,

,

∴△CDO≌△CBO(SAS)
∴∠CBO=CDO=90°,
OBBC,
BC是⊙O的切線;

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(2017重慶A卷第11題)如圖,小王在長江邊某瞭望臺D處,測得江面上的漁船A的俯角為40°,若DE=3米,CE=2米,CE平行于江面AB,迎水坡BC的坡度i=1:0.75,坡長BC=10米,則此時AB的長約為( 。▍⒖紨祿sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84).

A. 5.1 B. 6.3 C. 7.1 D. 9.2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數,的部分對應值如下表所示:

-1

0

1

2

3

4

6

1

-2

-3

-2

m

下面有四個論斷:

①拋物線的頂點為

;

③關于的方程的解為;

其中,正確的有___________________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2bx

1)若此拋物線與直線yx只有一個公共點,且向右平移1個單位長度后,剛好過點(3,0).

①求此拋物線的解析式;

②以y軸上的點P0,n)為中心,作該拋物線關于點P對稱的拋物線y',若這兩條拋物線有公共點,求n的取值范圍;

2)若a0,將此拋物線向上平移c個單位(c0),當xc時,y0;當0xc時,y0.試比較ac1的大小,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中的兩個圖形,給出如下定義:為圖形上任意一點,為圖形上任意一點,如果兩點間的距離有最小值,那么稱這個最小值為圖形間的“和睦距離”,記作,若圖形有公共點,則

(1)如圖(1),,,⊙的半徑為2,則          ;

(2)如圖(2),已知的一邊軸上,上,且,

內一點,若、分別且⊙E、F,且,判斷與⊙的位置關系,并求出點的坐標;

②若以為半徑,①中的為圓心的⊙,有,,直接寫出的取值范圍   。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數ykx+b的圖象與反比例函數y的圖象相交于A(﹣1n)、B2,﹣1)兩點,與y軸相交于點C,BD垂直于y軸于點D

1)求一次函數與反比例函數的表達式;

2)求△ABD的面積;

3)若Mx,y)、Nx,y)是反比例函數y上的兩點,當xx0時,直接寫出yy的大小關系

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖以正五邊形ABCDE的頂點A為圓心,AE為半徑作圓弧交BA的延長線于點A′,再以點B為圓心,BA′為半徑作圓弧交CB的延長線于B′,依次進行.得到螺旋線,再順次連結EA′,AB′,BC′,CD′,DE′,得到5塊陰影區(qū)域,若記它們的面積分別為S1S2,S3S4,S5,且滿足S5S21,則S4S3的值為(  )

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,陽光下,小亮的身高如圖中線段AB所示,他在地面上的影子如圖中線段BC所示,線段DE表示旗桿的高,線段FG表示一堵高墻.

1)請你在圖中畫出旗桿在同一時刻陽光照射下形成的影子,并用線段表示;

2)如果小亮的身高AB=1.6m,他的影子BC=2.4m,旗桿的高DE=15m,旗桿與高墻的距離EG=16m,請求出旗桿的影子落在墻上的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,從一塊長80厘米,寬60厘米的鐵片中間截去一個小長方形,使截去小長方形的面積是原來鐵片面積的一半,并且剩下的長方框四周的寬度一樣,求這個寬度.

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