【題目】如圖,已知、、是數(shù)軸上三點(diǎn),點(diǎn)為原點(diǎn),點(diǎn)表示的數(shù)為6,,.
(1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)、表示的數(shù);
(2)動點(diǎn)、分別從、同時(shí)出發(fā),沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動.點(diǎn)的速度是每秒6個(gè)單位長度,點(diǎn)的速度是每秒3個(gè)單位長度,點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)在線段上,且,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為秒.
①求數(shù)軸上點(diǎn)、表示的數(shù)(用含的式子表示);
②當(dāng)、、三個(gè)點(diǎn)中的其中一個(gè)點(diǎn)是另兩點(diǎn)構(gòu)成的線段的中點(diǎn)的時(shí)候,求的值.
【答案】(1)點(diǎn)表示-10,點(diǎn)表示2;(2)①點(diǎn)表示的數(shù)是,點(diǎn)表示的數(shù)是;②t為2秒或秒或20秒.
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)C所表示的數(shù),以及BC、AB的長度,即可寫出點(diǎn)A、B表示的數(shù);
(2)①根據(jù)題意畫出圖形,表示出AP=6t,CQ=3t,再根據(jù)線段的中點(diǎn)定義可得AM=3t,根據(jù)線段之間的和差關(guān)系進(jìn)而可得到點(diǎn)M表示的數(shù);根據(jù)CNCQ可得CN=t,根據(jù)線段的和差關(guān)系可得到點(diǎn)N表示的數(shù);
②分三種情況討論即可.
(1)∵C表示的數(shù)為6,BC=4,
∴OB=6﹣4=2,
∴B點(diǎn)表示2.
∵AB=12,
∴AO=12﹣2=10,
∴A點(diǎn)表示﹣10;
(2)①由題意得:AP=6t,CQ=3t,如圖所示.
由M為AP中點(diǎn),得AM=AP=3t,
點(diǎn)M表示的數(shù)是-10+3t,
點(diǎn)N在CQ上,CN=CQ,
∴CN=t,
點(diǎn)N表示的數(shù)是6+t.
②分三種情況討論:
i)若點(diǎn)B為MN中點(diǎn).
∵點(diǎn)M表示的數(shù)是-10+3t,點(diǎn)N表示的數(shù)是6+t,B點(diǎn)表示2,
∴(-10+3t)+(6+t)=2×2,
解得:t=2;
ii)若點(diǎn)M為BN中點(diǎn).
∵點(diǎn)M表示的數(shù)是-10+3t,點(diǎn)N表示的數(shù)是6+t,B點(diǎn)表示2,
∴2+(6+t)=2(-10+3t),
解得:t=;
iii)若點(diǎn)N為BM中點(diǎn).
∵點(diǎn)M表示的數(shù)是-10+3t,點(diǎn)N表示的數(shù)是6+t,B點(diǎn)表示2,
∴(-10+3t)+2=2(6+t),
解得:t=20.
綜上所述:當(dāng)t為2秒或秒或20秒時(shí),M、B、N三個(gè)點(diǎn)中的其中一個(gè)點(diǎn)是其他兩點(diǎn)構(gòu)成的線段的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與反比例函數(shù) 的圖象只有一個(gè)交點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)在函數(shù)的圖象上取異于點(diǎn)的一點(diǎn),作軸于點(diǎn),連接交直線于點(diǎn).設(shè)直線與軸交于點(diǎn),若的面積是面積的倍,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】某校舉行“足球在身邊”的專題調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級,并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖),請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)被調(diào)查的學(xué)生共有___人.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“比較了解”的扇形的圓心角度數(shù)為___度
(2)請用列表法或樹狀分析從名男生和名女生中隨機(jī)抽取名學(xué)生參加“足球在身邊”的知識競賽,抽中男女的概率.
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【題目】(1)小明準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子,他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖1所示的拼接圖形(實(shí)線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面,請?jiān)趫D中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子.(添加的正方形用陰影表示.只要畫出一種即可)
(2)如圖2所示的幾何體是由幾個(gè)相同的正方體搭成的,請畫出它從正面看的形狀圖.
(3)如圖3是幾個(gè)正方體所組成的幾何體從上面看的形狀圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置小正方體的個(gè)數(shù),請畫出這個(gè)幾何體從左面看的形狀圖.
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【題目】通過電腦撥號上“因特網(wǎng)”的費(fèi)用是由電話費(fèi)和上網(wǎng)費(fèi)兩部分組成,過去,某市網(wǎng)民通過電腦撥號上“因特網(wǎng)”的費(fèi)用為電話費(fèi)每3分鐘0.18元,上網(wǎng)費(fèi)每小時(shí)7.2元,現(xiàn)在,該市對上“因特網(wǎng)”的費(fèi)用作了調(diào)整:電話費(fèi)每3分鐘0.22元,上網(wǎng)費(fèi)為每月不超過60小時(shí),按每小時(shí)4元計(jì)算;超過60小時(shí)部分,按每小時(shí)8元計(jì)算.
(1)根據(jù)調(diào)整后的規(guī)定,用解析式表示網(wǎng)民每月上“因特網(wǎng)”的費(fèi)用(元)與上網(wǎng)時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)資費(fèi)調(diào)整前,網(wǎng)民小剛在其家庭經(jīng)濟(jì)預(yù)算中,一直有一筆每月70小時(shí)的上網(wǎng)費(fèi)用支出,因“因特網(wǎng)”資費(fèi)調(diào)整后,小剛要想不超過其家庭經(jīng)濟(jì)預(yù)算中的上網(wǎng)費(fèi)用支出,他現(xiàn)在每月至多可上網(wǎng)多少小時(shí)?
(3)從資費(fèi)調(diào)整前后該市網(wǎng)民上網(wǎng)費(fèi)用的支出增減情況分析,哪些網(wǎng)民支出增加?哪些網(wǎng)民支出減少?
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【題目】某商場銷售一批電視機(jī),一月份每臺毛利潤是售出價(jià)的20%(毛利潤=售出價(jià)-買入價(jià)),二月份該商場將每臺售出價(jià)調(diào)低10%(買入價(jià)不變),結(jié)果銷售臺數(shù)比一月份增加120%,那么二月份的毛利潤總額與一月份毛利潤總額的比是__________。
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【題目】下列敘述:
①最小的正整數(shù)是;
②若是一個(gè)負(fù)數(shù),則一定是負(fù)數(shù);
③用一個(gè)平面去截正方體,截面不可能是六邊形;
④三角形是多邊形;
⑤絕對值等于本身的數(shù)是正整數(shù).
其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A.B.C.D.
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【題目】古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常用小石子擺成各種形狀來研究數(shù)學(xué)問題.
如圖1,由于這些三角形是由1個(gè),3個(gè),6個(gè),10個(gè),… 小石子擺成的,所以他們稱1,3,6,10,…,這些數(shù)為三邊形數(shù);類似的,如圖2,他們稱1,4,9,16,…,這樣的數(shù)為四邊形數(shù).
(1)既是三邊形數(shù),又是四邊形數(shù),且大于1的最小正整數(shù)是 ;
(2)如果記第n個(gè)k邊形小石子的個(gè)數(shù)為(k≥3),那么易得,,.
① ; ;
② ; ;
③ 如果,那么 ;
(3)如果進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),,…,那么 .
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