【題目】如圖,已知拋物線=與軸交于,兩點,與軸交于點.
(1)求拋物線的解析式及頂點坐標(biāo);
(2)在拋物線的對稱軸上找到點,使得的周長最小,并求出點的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,若點是線段上的一個動點(不與點、重合).過點作交軸于點.設(shè)的長為,問當(dāng)取何值時,.
【答案】(1),頂點為;(2);(3)=,=
【解析】
(1)由點C的坐標(biāo),可求出c的值,再把、代入解析式,即可求出a、b的值,即可求出拋物線的解析式,將解析式化為頂點式,即可求出頂點的坐標(biāo);
(2)因為、關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,連接與拋物線對稱軸交于一點,即為所求點,設(shè)對稱軸與軸交于點,證明,即可求出的長,從而求出點P的 坐標(biāo);
(3)根據(jù)點A、B、M、C的坐標(biāo),可求出,從而求出,根據(jù)=,=,推出=,因為,推出 =,從而得到=,,根據(jù),列出關(guān)于m的方程,解方程即可.
(1)∵拋物線=過、,三點,
∴=,
∴,
解得.
故拋物線的解析式為,
故頂點為.
(2)如圖,
∵點、關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,
∴連接與拋物線對稱軸交于一點,即為所求點.
設(shè)對稱軸與軸交于點,
∵軸,
∴.
∴.
由題意得=,=,=,
∴,
∴=.
∴.
(3)如圖,∵、,,,
∴=.
∵=,
∴.
∵=,=,
∴=.
∵,
∴=.
∴=,.
∵=,
∴=
.
∴,
解得=,=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活,開展了“第二課堂”的活動,推出了以下四種選修課程:A.繪畫;B.唱歌;C.演講;D.十字繡.學(xué)校規(guī)定:每個學(xué)生都必須報名且 只能選擇其中的一個課程.學(xué)校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,對他們選擇的課程情況進(jìn)行了統(tǒng)計, 并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結(jié)合統(tǒng)計圖中的信息,解決下列問題:
(1)這次學(xué)校抽查的學(xué)生人數(shù)是 ,C 所占圓心角為 ;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)如果該校共有1000名學(xué)生,請你估計該校報D的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2-2x-3,點P在該函數(shù)的圖象上,點P到x軸、y軸的距離分別為d1、d2.設(shè)d=d1+d2,下列結(jié)論中: ①d沒有最大值; ②d沒有最小值; ③ -1<x<3時,d 隨x的增大而增大; ④滿足d=5的點P有四個.其中正確結(jié)論的個數(shù)有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校八、九年級部分學(xué)生的睡眠情況,隨機(jī)抽取了該校八、九年級部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,已知抽取的八年級與九年級的學(xué)生人數(shù)相同,利用抽樣所得的數(shù)據(jù)繪制如圖的統(tǒng)計圖表:
睡眠情況分段情況如下
組別 | 睡眠時間x(小時) |
根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)直接寫出統(tǒng)計圖中的值 ;
(Ⅱ)睡眠時間少于6.5小時為嚴(yán)重睡眠不足,則從該校八、九年級各隨機(jī)抽一名學(xué)生,被抽到的這兩位學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足的可能性分別有多大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長方形中,邊的長為,邊的長為,是長方形邊上的一個動點,當(dāng)三點構(gòu)成的三角形為等腰三角形時,的長為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=x+3的圖象與x軸交于點A,二次函數(shù)y=x2+mx+n的圖象經(jīng)過點A.
(1)當(dāng)m=4時,求n的值;
(2)設(shè)m=﹣2,當(dāng)﹣3≤x≤0時,求二次函數(shù)y=x2+mx+n的最小值;
(3)當(dāng)﹣3≤x≤0時,若二次函數(shù)﹣3≤x≤0時的最小值為﹣4,求m、n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的邊AB=20,面積為320,∠BAD<90°,⊙O與邊AB,AD都相切,若AO=10,則⊙O的半徑長為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了掌握我市中考模擬數(shù)學(xué)考試卷的命題質(zhì)量與難度系數(shù),調(diào)研老師在我市某地選取一個水平相當(dāng)?shù)某跞昙夁M(jìn)行調(diào)研,將隨機(jī)抽取的部分學(xué)生成績(得分為整數(shù),滿分為150分)分為5組(從左到右的順序).統(tǒng)計后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了該年級___________名學(xué)生,考試成績120分以上(含120分)學(xué)生有_________名;
(2)規(guī)定:成績位于前5%的可獲得小禮品一份,在被調(diào)查的學(xué)生中,某位學(xué)生成績?yōu)?/span>134分,試判斷他是否能獲獎,說明理由;
(3)如果第一組中只有一名是女生,第五組中只有一名是男生,針對考試成績情況,命題教師決定從第一組、第五組分別隨機(jī)選出一名同學(xué)談?wù)勛鲱}的感想…,請你用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名學(xué)生剛好是一名女生和一名男生的概率.
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