試用邊長為1的正三角形、邊長為1的正方形和兩腰為1、夾角為120°的等腰三角形拼展平面圖案．
考點(diǎn)：利用軸對稱設(shè)計(jì)圖案
專題：
分析：根據(jù)等邊三角形和等腰三角形以及正方形的性質(zhì)，利用它們的頂角拼成一個(gè)360°的平面進(jìn)而得出答案．
解答：解：如圖所示：
點(diǎn)評：此題主要考查了平面鑲嵌，利用各圖形之間的聯(lián)系得出解題方法是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等邊三角形的邊長是10，它的高的平方等于（　�。�
A、50B、75
C、125D、200

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知二次函數(shù)y1=-
1
2
x2+bx+c的圖象過A（2，0），B（0，-6）兩點(diǎn)．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；
（2）設(shè)該二次函數(shù)的對稱軸與x軸交于點(diǎn)C，連結(jié)BA，BC，求△ABC的面積；
（3）求點(diǎn)B和點(diǎn)C所在直線的解析式y(tǒng)2，并根據(jù)圖象求出當(dāng)x為何值時(shí)，y1＜y2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)“學(xué)本式卓越課堂”，充分展示同學(xué)們在課堂中的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，表彰在自主管理與活動(dòng)展學(xué)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，某校每周進(jìn)行“優(yōu)秀行政組長”評選活動(dòng)，該校初二年級對本學(xué)期三月份的獲獎(jiǎng)人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）該校初二年級三月份每周獲選“優(yōu)秀行政組長”人數(shù)的眾數(shù)為
 
人，并將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）該校初二年級第三周評出的“優(yōu)秀行政組長”中來自一班有2人，來自二班有2人，為進(jìn)一步抓好小組建設(shè)，學(xué)校打算從中隨機(jī)選出兩位同學(xué)進(jìn)行意見反饋調(diào)查，請你用列表法或畫樹狀圖的方法，求出所選兩位同學(xué)恰好來自同一個(gè)班級的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，要用蘆席造一個(gè)糧倉，其上部是圓錐形，下部是圓柱形，底面也用蘆席鋪墊，
如果每平方米需用蘆席2平方米，按圖中尺寸計(jì)算一下，共需多少蘆席（精確到0.1m2）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）5ab•（2a-b+0.2）；
（2）（-3x-4）•（3x-4）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商店一天可銷售某商品20套，每套盈利40元．為了盡快減少庫存，決定采取降價(jià)措施．調(diào)查發(fā)現(xiàn)每套商品每降1元，則平均每天多銷售2套．
（1）若降價(jià)5元時(shí)，商店每天可售出該商品
 
套；可獲
 
元利潤．
（2）若每天盈利1200元，則應(yīng)降價(jià)多少元？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC位于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)如圖．
（1）將△ABC向右平移4個(gè)單位得到△A1B1C1，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出△A1B1C1；
（2）將△A1B1C1繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出△A2B2C2；
（3）直接寫出C2坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC的外角，∠ACD的平分線CP與內(nèi)角∠ABC的平分線交于點(diǎn)P，若∠BPC=50°，則∠PAC=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案