甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5，甲組數(shù)據(jù)的方差S甲2=2，S乙2=
5
，則成績(jī)比較穩(wěn)定的是
 
．
考點(diǎn)：方差
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)方差的意義可作出判斷．方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動(dòng)越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
解答：解：∵甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5，甲組數(shù)據(jù)的方差S甲2=2，S乙2=
5
，
∴S甲2＜S乙2，
∴成績(jī)比較穩(wěn)定的是甲；
故答案為：甲．
點(diǎn)評(píng)：本題考查方差的意義．方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動(dòng)越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動(dòng)越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在同一平面內(nèi)圓錐兩母線(xiàn)在頂點(diǎn)處最大的夾角為60°，母線(xiàn)長(zhǎng)為8，則圓錐的側(cè)面積為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將拋物線(xiàn)y=3x2先向右平移1個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位，得到拋物線(xiàn)（　　）
A、y=3（x-1）2+1
B、y=3（x+1）2+1
C、y=3（x-1）2-1
D、y=3（x+1）2+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A、B兩枚均勻的小立方體（立方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6），用小黃擲A立方體朝上的數(shù)字為x，小明擲B立方體朝上的數(shù)字為y來(lái)確定點(diǎn)P（x，y），那么它們各擲一次所確定的點(diǎn)P落在已知直線(xiàn)y=x+2上的概率為（　�。�
A、
1
18
B、
1
12
C、
1
9
D、
1
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將拋物線(xiàn)y=x2+bx+c向下平移2個(gè)單位，再向右平移4個(gè)單位得到的拋物線(xiàn)是y=（x-2）2-1，則b+c=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象，當(dāng)y＜0時(shí)，x的范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將二次函數(shù)y=2x2向左平移3個(gè)單位，再向下平移5個(gè)單位，則得到新的圖象的二次函數(shù)表達(dá)式是（　�。�
A、y=2（x-3）2-5
B、y=2（x+3）2-5
C、y=2（x+3）2+5
D、y=2（x-3）2+5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分對(duì)應(yīng)值如表：
x…-3-20135…
y…70-8-9-57…
下面關(guān)于二次函數(shù)及其圖象說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、對(duì)稱(chēng)軸為x=1
B、y的最大值是-9
C、x=2對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y=-8
D、拋物線(xiàn)截x軸所得的線(xiàn)段長(zhǎng)是6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，二次函數(shù)y=
2
3
x2-
1
3
x的圖象經(jīng)過(guò)△AOB的三個(gè)頂點(diǎn)，其中A（-1，m），B（n，n），直線(xiàn)AB與y軸交于點(diǎn)C，則△BOC的面積是（　�。�
A、
2
3
B、1
C、
4
3
D、2

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