甲、乙兩家商場(chǎng)平時(shí)以同樣價(jià)格出售相同的商品,春節(jié)期間兩家商場(chǎng)都讓利酬賓,其中甲商場(chǎng)所有商品按8折出售,乙商場(chǎng)對(duì)一次購(gòu)物中超過(guò)200元后的價(jià)格部分打7折.
(1)以x(單位:元)表示商品原價(jià),y(單位:元)表示購(gòu)物金額,分別就兩家商場(chǎng)的讓利方式寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)在同一直角坐標(biāo)系中畫(huà)出(1)中函數(shù)的圖象;
(3)春節(jié)期間如何選擇這兩家商場(chǎng)去購(gòu)物更省錢(qián)?
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)兩家商場(chǎng)的讓利方式分別列式整理即可;
(2)利用兩點(diǎn)法作出函數(shù)圖象即可;
(3)求出兩家商場(chǎng)購(gòu)物付款相同的x的值,然后根據(jù)函數(shù)圖象作出判斷即可.
解答:解:(1)甲商場(chǎng):y=0.8x,
乙商場(chǎng):y=x(0≤x≤200),
y=0.7(x-200)+200=0.7x+60,
即y=0.7x+60(x>200);

(2)如圖所示;

(3)當(dāng)0.8x=0.7x+60時(shí),x=600,
所以,x<600時(shí),甲商場(chǎng)購(gòu)物更省錢(qián),
x=600時(shí),甲、乙兩商場(chǎng)購(gòu)物更花錢(qián)相同,
x>600時(shí),乙商場(chǎng)購(gòu)物更省錢(qián).
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,一次函數(shù)圖象,讀懂題目信息,理解兩家商場(chǎng)的讓利方法是解題的關(guān)鍵,要注意乙商場(chǎng)根據(jù)商品原價(jià)的取值范圍分情況討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|a-2|+(b-3)2=0,求不等式-2<a(x-3)-b(x-2)+4<2的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在我校舉行九年的級(jí)季籃球賽上,九年級(jí)(1)班的啦啦隊(duì)隊(duì)員,為了在明天的比賽中給本班同學(xué)加油助威,提前每人制作了一面同一規(guī)格的直角三角形彩旗.隊(duì)員小明放學(xué)回家后,發(fā)現(xiàn)自己的彩旗破損了一角,他想重新制作一面彩旗.請(qǐng)你幫助小明,用直尺與圓規(guī)在作出一個(gè)與破損前完全一樣的三角形(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD和正方形CEFG各有兩個(gè)頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,其中A(0,1),B(2,0),E、F兩點(diǎn)同在x軸上,雙曲線y=
k
x
(k>0)經(jīng)過(guò)邊CE的中點(diǎn)Q.
(1)求證:△AOB≌△BEC;   
(2)求該雙曲線所表示的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題情境:
小明和小穎在吃冰淇淋時(shí),對(duì)其所用的一次性紙杯(如圖1)產(chǎn)生了興趣,決定對(duì)制做這種紙杯的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究,他們發(fā)現(xiàn)紙杯是圓臺(tái)形狀(即一個(gè)大圓錐截去一個(gè)小圓錐后余一的部分,如圖2),并測(cè)得杯口直徑AB=8cm,杯底直徑CD=6cm,杯壁母線長(zhǎng)AC=BD=6cm,說(shuō)明:整個(gè)探究過(guò)程中均忽略紙杯的接接部分和紙杯的厚度.

數(shù)學(xué)理解:
(1)為進(jìn)一步探究問(wèn)題的本質(zhì),小穎畫(huà)出紙杯的側(cè)面展開(kāi)的大致圖形,如圖3,得到的圖形是圓環(huán)的一部分,那么,圖3中
BE
的長(zhǎng)為
 
cm,
DF
的長(zhǎng)為
 
cm.
(2)小明認(rèn)為,要想準(zhǔn)確畫(huà)出紙杯的側(cè)面展開(kāi)圖,需要確定圖3中
BE
DF
所在圓的半徑OE,OF的長(zhǎng)以及圓心角∠BOE的度數(shù),小穎根據(jù)弧長(zhǎng)的計(jì)算公式猜想得到
BE
的長(zhǎng)
DF
的長(zhǎng)
=
OE
OF
,請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論,并根據(jù)這個(gè)結(jié)論,求
DF
所在圓的半徑OF及它所對(duì)的圓心角∠BOE的度數(shù).
問(wèn)題解決:
(3)明確了紙杯側(cè)面展開(kāi)圖的有關(guān)數(shù)據(jù)和圖形的性質(zhì)后,他們繼續(xù)探究將原材料截前成紙杯側(cè)面的方案,并給出了方案,將原材料剪成矩形紙片,再按如圖4所示的方式剪出這個(gè)紙杯的側(cè)面,其中,扇形OBE的
BE
與矩形GHMN的邊GH相切于點(diǎn)P,點(diǎn)P是
BE
的中點(diǎn),點(diǎn)B,E,F(xiàn),D均在矩形的邊上,請(qǐng)直接寫(xiě)出矩形紙片的長(zhǎng)和寬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一個(gè)由三角形和長(zhǎng)方形組成的圖形,三角形的底與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相等且都為6,三角形的高為2,長(zhǎng)方形的寬為x.
(1)圖形的面積y與長(zhǎng)方形的寬之間的關(guān)系式是什么?
(2)當(dāng)長(zhǎng)方形的寬是三角形高的2倍時(shí),求該圖形的面積.
(3)當(dāng)x每增加2時(shí),面積y如何變化?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知☉O的弦AB為5cm,所對(duì)的圓心角為120°,則AB的弦心距為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,∠CDE=150°,則∠ABC=
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x,y為實(shí)數(shù),且|x+1|+
y-1
=0,則(xy)2013的值是
 

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