【題目】有若干個(gè)僅顏色不同的紅球和黑球,現(xiàn)往一個(gè)不透明的袋子里裝進(jìn)2個(gè)紅球和2個(gè)黑球.
(1)隨機(jī)摸出一個(gè)球是黑球的概率為 ;若先從袋子里取出m個(gè)紅球(不放回),再?gòu)拇永镫S機(jī)摸出一個(gè)球,將“摸到黑球”記為事件A.若事件A為必然事件,則m= ;
(2)若從袋子里一次摸出兩個(gè)球,用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法列出所有等可能結(jié)果,并求摸出的兩球顏色不同的概率.
【答案】(1),2;(2)
【解析】
(1)根據(jù)概率公式即可求出隨機(jī)摸出一個(gè)球是黑球的概率,根據(jù)必然事件的定義即可求解;
(2)根據(jù)題意列出樹(shù)狀圖,根據(jù)概率公式即可求解.
(1)∵一個(gè)不透明的袋子里裝進(jìn)2個(gè)紅球和2個(gè)黑球,
∴隨機(jī)摸出一個(gè)球是黑球的概率為
∵若先從袋子里取出m個(gè)紅球(不放回),再?gòu)拇永镫S機(jī)摸出一個(gè)球,將“摸到黑球”記為事件A,事件A為必然事件,
∴取出紅球的個(gè)數(shù)為2;
故答案為:;2;
(2)依題意可得樹(shù)狀圖:
∴摸出的兩球顏色不同的概率為:.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C在一次函數(shù)的圖象上,它們的橫坐標(biāo)依次為,1,2,分別過(guò)這些點(diǎn)作x軸與y軸的垂線(xiàn),則圖中陰影部分的面積之和是( 。
A. 1 B. 3 C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】移動(dòng)支付快捷高效,中國(guó)移動(dòng)支付在世界處于領(lǐng)先水平,為了解人們平時(shí)最喜歡用哪種,移動(dòng)支付支付方式,為此在某步行街,使用某app,軟件對(duì)使用移動(dòng)支付的行人進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,設(shè)置了四個(gè)選項(xiàng),支付寶,微信,銀行卡,其他移動(dòng)支付(每人只選一項(xiàng)),以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果分別整理的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)下列統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,完成下列問(wèn)題.
(1)這次調(diào)查的樣本容量是 ;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求在此次調(diào)查中表示使用微信支付的扇形所對(duì)的圓心角的度數(shù).
(4)若某天該步行街人流量為10萬(wàn)人,其中40%的人購(gòu)物并選擇移動(dòng)支付,請(qǐng)你依據(jù)此次調(diào)查獲得的信息,估計(jì)一下當(dāng)天使用銀行卡支付的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將等腰三角形紙片沿圖中虛線(xiàn)剪成四塊圖形,用這四塊圖形進(jìn)行拼接,恰能拼成一個(gè)沒(méi)有縫隙的正方形,則正方形的邊長(zhǎng)與等腰三角形的底邊長(zhǎng)的比為( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某快遞公司有甲、乙兩輛貨車(chē)沿同一路線(xiàn)從A地到B地配送貨物.某天兩車(chē)同時(shí)從A地出發(fā),駛向B地,途中乙車(chē)由于出現(xiàn)故障,停車(chē)修理了一段時(shí)間,修理完畢后,乙車(chē)加快了速度勻速駛向B地;甲車(chē)從A地到B地速度始終保持不變.如圖所示是甲、乙兩車(chē)之間的距離y(km)與兩車(chē)出發(fā)時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.根據(jù)相關(guān)信息解答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)M的坐標(biāo)表示的實(shí)際意義是什么?
(2)求出MN所表示的關(guān)系式,并寫(xiě)出乙故障后的速度;
(3)求故障前兩車(chē)的速度以及a的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,矩形ABCD中,AD=2,AB=a,點(diǎn)E為AD的中點(diǎn),連接BE.過(guò)BE的中點(diǎn)F作FG⊥BE,交射線(xiàn)BC于點(diǎn)G,交邊CD于H點(diǎn).
(1)連接HE、HB
①求證:HE=HB;
②若a=4,求CH的長(zhǎng).
(2)連接EG,△BEG面積為S
①BE= (用含a的代數(shù)式表示);
②求S與a的函數(shù)關(guān)系式.
(3)如圖2,設(shè)FG的中點(diǎn)為P,連接PB、BD.猜想∠GBP與∠DBE的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,cosB.動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā)沿著射線(xiàn)AC的方向以每秒1cm的速度移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)沿著射線(xiàn)BA的方向以每秒2cm的速度移動(dòng).已知點(diǎn)D和點(diǎn)E同時(shí)出發(fā),設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.聯(lián)結(jié)BD.
(1)當(dāng)AD=AB時(shí),求tan∠ABD的值;
(2)以A為圓心,AD為半徑畫(huà)⊙A;以點(diǎn)B為圓心、BE為半徑畫(huà)⊙B.討論⊙A與⊙B的位置關(guān)系,并寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的t的值.
(3)當(dāng)△BDE為直角三角形時(shí),直接寫(xiě)出tan∠CBD的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,4),B(1,0),C(5,0),其對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)M.
(1)求此拋物線(xiàn)的解析式和對(duì)稱(chēng)軸;
(2)在此拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PAB的周長(zhǎng)最?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)連接AC,在直線(xiàn)AC下方的拋物線(xiàn)上,是否存在一點(diǎn)N,使△NAC的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司銷(xiāo)售部有營(yíng)業(yè)員人,某一月的銷(xiāo)售量統(tǒng)計(jì)如下表所示:
公司名營(yíng)業(yè)員某一月的銷(xiāo)售量統(tǒng)計(jì)表
月銷(xiāo)售量/件數(shù) | 1770 | 480 | 220 | 180 | 120 | 90 |
人數(shù) | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 4 |
(1)求這名營(yíng)業(yè)員該月銷(xiāo)售量數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)這名營(yíng)業(yè)員該月銷(xiāo)售量數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 件,眾數(shù)是 件,為了提高大多數(shù)營(yíng)業(yè)員的積極性,實(shí)行“每天定額售量,超出有獎(jiǎng)”的措施.如果你是管理者,你選擇.確定“定額”的統(tǒng)計(jì)量為 (填“中位數(shù)”或“眾數(shù)”)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com