已知方程x2+(1﹣)x﹣=0的兩個根x1和x2,則x12+x22=
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省泰安市泰山區(qū)初三下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在矩形中,,,則的長為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)立體圖形(解析版) 題型:填空題
如圖,長方體的底面邊長分別為1cm和3cm,高為6cm.如果用一根細線從點A開始經(jīng)過4個側(cè)面纏繞一圈到達點B,那么所用細線最短需要 cm;如果從點A開始經(jīng)過4個側(cè)面纏繞n圈到達點B,那么所用細線最短需要 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)概率(解析版) 題型:解答題
“五一”假期,某公司組織部分員工分別到甲、乙、丙、丁四地考察,公司按定額購買了前往各地的車票,如圖所示是用來制作完整的車票種類和相應(yīng)數(shù)量的條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)若去丁地的車票占全部車票的10%,請求出去丁地的車票數(shù)量,并補全統(tǒng)計圖(如圖所示).
(2)若公司采用隨機抽取的方式發(fā)車票,小胡先從所有的車票中隨機抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同、均勻),那么員工小胡抽到去甲地的車票的概率是多少?
(3)若有一張車票,小王和小李都想去,決定采取摸球的方式確定,具體規(guī)則:“每人從不透明袋子中摸出分別標(biāo)有1、2、3、4的四個球中摸出一球(球除數(shù)字不同外完全相同),并放回讓另一人摸,若小王摸得的數(shù)字比小李的小,車票給小王,否則給小李.”試用列表法或畫樹狀圖的方法分析這個規(guī)則對雙方是否公平?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)整式(解析版) 題型:填空題
按程序x?平方?+x?÷x?﹣2x進行運算后,結(jié)果用x的代數(shù)式表示是 .(填入運算結(jié)果的最簡形式)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)整體思想(解析版) 題型:選擇題
如圖,正方形ABCD的邊長為6cm,O是AB的中點,也是拋物線的頂點,OP⊥AB,兩半圓的直徑分別為OA,OB,拋物線經(jīng)過C,D兩點,且關(guān)于OP對稱,則圖中陰影部分的面積為( 。é腥3.14,結(jié)果保留兩位小數(shù))
A.7.07cm2
B.3.53cm2
C.14.13cm2
D.10.60cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想(解析版) 題型:解答題
已知a、b是正實數(shù),那么,是恒成立的.
(1)由恒成立,說明恒成立;
(2)如圖,已知AB是直徑,點P是弧上異于點A和點B的一點,PC⊥AB,垂足為C,AC=a,BC=b,由此圖說明恒成立.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)實數(shù)(解析版) 題型:選擇題
一個自然數(shù)n的算術(shù)平方根為m,則n+1的立方根是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)圖形的相似(解析版) 題型:選擇題
平面直角坐標(biāo)中,已知點O(0,0),A(0,2),B(1,0),點P是反比例函數(shù)y=﹣圖象上的一個動點,過點P作PQ⊥x軸,垂足為Q.若以點O、P、Q為頂點的三角形與△OAB相似,則相應(yīng)的點P共有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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