如圖,在△ABC中,AB=AC=4
2
,BC=8.⊙A的半徑為2,動點P從點B出發(fā)沿BC方向以每秒1個單位的速度向點C運動,以點P為圓心,以PB為半徑作⊙P,設(shè)點P運動的時間為t秒.
(1)當(dāng)⊙P與直線AC相切時,求t的值;
(2)當(dāng)⊙P與⊙A相切時,求t的值;
(3)延長BA交⊙A于點D,連接AP交⊙A于點E,連接DE并延長交BC于點F.當(dāng)△ABP與△FBD相似時,求t的值.
考點:圓的綜合題
專題:
分析:(1)過點P作PK⊥AC,垂足為點K,根據(jù)⊙P與直線AC相切可知BP=PK=t.故可得出△ABC是等腰直角三角形,△PKC是等腰直角三角形,故PC=
2
PK=
2
t,由此可得出t的值;
(2)過點A作AM⊥BC,垂足為點M,故AP2=AM2+PM2,AM=
1
2
BC=4,PM=t-4或4-t,再根據(jù)⊙P與⊙A外切,⊙P與⊙A內(nèi)切兩種情況即可得出t的值;
(3)當(dāng)△ABP∽△FBD時,∠D=∠BPA,根據(jù)∠D=∠AED=∠FEP可得∠D=∠AED=∠FEP=∠BPA,故∠BFD=2∠D,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求出∠D的度數(shù),故可得出結(jié)論.
解答:解:(1)如圖1,過點P作PK⊥AC,垂足為點K,
∵⊙P與直線AC相切,
∴BP=PK=t.
∵AB=AC=4
2
,BC=8,
∴△ABC是等腰直角三角形,
∴∠C=45°,
∴△PKC是等腰直角三角形.
∴PC=
2
PK=
2
t,
∴t+
2
t=8.
解得t=8
2
-8;

(2)如圖2,過點A作AM⊥BC,垂足為點M,則AP2=AM2+PM2
AM=
1
2
BC=4,PM=t-4或4-t,
若⊙P與⊙A外切,則(t+2)2=42+(t-4)2,
解得t=
7
3

若⊙P與⊙A內(nèi)切,則(t-2)2=42+(t-4)2,
解得t=7.
綜上所述,當(dāng)t=
7
3
或t=7時,⊙P與⊙A相切.

(3)當(dāng)△ABP∽△FBD時,∠D=∠BPA,
∵∠D=∠AED=∠FEP,
∴∠D=∠AED=∠FEP=∠BPA.
∴∠BFD=2∠D.
∵∠D+∠B+∠BFD=180°,
∴∠D=45°,
∴∠BAP=90°.
∴AP與AC重合,
∴t=8.
點評:本題考查的是圓的綜合題,涉及到切線的性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)等知識,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
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為支援災(zāi)區(qū),某市儲運部緊急調(diào)撥一批物資準(zhǔn)備運往災(zāi)區(qū),調(diào)進(jìn)貨物一段時間后開始調(diào)出物資(此時物資仍在調(diào)進(jìn)),又過一段時間后,停止物資調(diào)進(jìn),只調(diào)出物資.已知調(diào)進(jìn)物資的速度大于調(diào)出物資的速度,則儲運部的庫存物資S(噸)與時間t(時)之間的函數(shù)關(guān)系可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
x-2<0
x+5≤3x+7

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在△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,設(shè)c為最長邊.當(dāng)a2+b2=c2時,△ABC是直角三角形;當(dāng)a2+b2≠c2時,利用代數(shù)式a2+b2和c2的大小關(guān)系,可以判斷△ABC的形狀(按角分類).
(1)請你通過畫圖探究并判斷:當(dāng)△ABC三邊長分別為6,8,9時,△ABC為
 
三角形;當(dāng)△ABC三邊長分別為6,8,11時,△ABC為
 
三角形.
(2)小明同學(xué)根據(jù)上述探究,有下面的猜想:“當(dāng)a2+b2>c2時,△ABC為銳角三角形;當(dāng)a2+b2<c2時,△ABC為鈍角三角形.”請你根據(jù)小明的猜想完成下面的問題:
當(dāng)a=2,b=4時,最長邊c在什么范圍內(nèi)取值時,△ABC是直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+n與拋物線y=-2x2,的形狀相同,且其圖象上與x軸最近的點到x軸的距離為3
(1)求a、n的值;
(2)在(1)的情況下,指出拋物線y=ax2的開口方向、對稱軸及頂點坐標(biāo).

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如圖,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線.
(1)作一個⊙O使它經(jīng)過A、D兩點,且圓心O在AB邊上;(不寫作法,保留作圖痕跡).
(2)判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

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小明在4個相同的乒乓球上分別寫上“1,2,3,4”這4個數(shù)字,然后把這些乒乓球放入一個不透明的紙盒中,隨機(jī)摸出一個球后放回,再隨機(jī)摸出一個乒乓球.求兩次摸出的乒乓球上的數(shù)字和為5的概率,并畫出樹形圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求不等式組
2(x-1)≥x-4
x+7
2
>x+2
的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線l:y=
3
3
x,點A1坐標(biāo)為(0,1),過點A1作y軸的垂線交直線l于點B1,以原點O為圓心,OB1長為半徑畫弧交y一軸于點A2;再過點A2作y軸的垂線交直線于點B2,以原點O為圓心,OB2長為半徑畫弧交y軸于點A3,…,按此做法進(jìn)行下去,點A4的坐標(biāo)為(
 
,
 
);點An的坐標(biāo)為(
 
,
 
).

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同步練習(xí)冊答案