如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,AD和過點C的切線互相垂直,垂足為D,直線DC與AB的延長線相交于P.弦CE平分∠ACB,交直徑AB于點F,連結(jié)BE.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)探究線段PC,PF之間的大小關(guān)系,并加以證明;
(3)若tan∠PCB=
3
4
,BE=5
2
,求PF的長.
考點:切線的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)連接OC,根據(jù)切線的性質(zhì)可得OC⊥CD,則AD∥OC,根據(jù)等邊對等角,以及平行線的性質(zhì)即可證得;
(2)根據(jù)圓周角定理以及三角形的外角的性質(zhì)定理證明∠PFC=∠PCF,根據(jù)等角對等邊即可證得;
(3)證明△PCB∽△PAC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求得PB與PC的比值,在直角△POC中利用勾股定理即可列方程求解.
解答:解:(1)連接OC.
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA.
∵PC是⊙O的切線,AD⊥CD,
∴∠OCP=∠D=90°,
∴OC∥AD.
∴∠CAD=∠OCA=∠OAC.即AC平分∠DAB.

(2)PC=PF.
證明:∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠PCB+∠ACD=90°
又∵∠CAD+∠ACD=90°,
∴∠CAB=∠CAD=∠PCB.
又∵∠ACE=∠BCE,∠PFC=∠CAB+∠ACE,∠PCF=∠PCB+∠BCE.
∴∠PFC=∠PCF.
∴PC=PF.

(3)連接AE.
∵∠ACE=∠BCE,
AE
=
BE
,
∴AE=BE.
又∵AB是直徑,
∴∠AEB=90°.
AB=
2
BE=10

∴OB=OC=5.
∵∠PCB=∠PAC,∠P=∠P,
∴△PCB∽△PAC.
PB
PC
=
BC
CA

∵tan∠PCB=tan∠PCD=
3
4

PB
PC
=
BC
CA
=
3
4

設(shè)PB=3x,則PC=4x,在Rt△POC中,(3x+5)2=(4x)2+52
解得x1=0,x2=
30
7

∵x>0,∴x=
30
7

∴PF=PC=
120
7
點評:本題考查了圓的切線性質(zhì),及解直角三角形的知識.運用切線的性質(zhì)來進(jìn)行計算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點,利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,AB是⊙O的直徑,點E是
BD
上一點,∠DAC=∠AED.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若點E是
BD
的中點,連結(jié)AE交BC于點F,當(dāng)BD=5,CD=4時,求DF的值.

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完成下列各題:
(1)解方程:x2-4x+3=0.
(2)計算:
a2-2a+1
a2-1
-
a
a-1

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為響應(yīng)推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育的號召,某校決定在下午15點至16點開設(shè)以下選修課:音樂史、管樂、籃球、健美操、油畫.為了解同學(xué)們的選課情況,某班數(shù)學(xué)興趣小組從全校三個年級中各調(diào)查一個班級,根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),繪制如下統(tǒng)計圖.

(1)請根據(jù)以上信息,直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖(圖1)和扇形統(tǒng)計圖(圖2);
(2)若初一年級有180人,請估算初一年級中有多少學(xué)生選修音樂史?
(3)若該校共有學(xué)生540人,請估算全校有多少學(xué)生選修籃球課?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,AB是直徑,點D是⊙O上一點,點C是
AD
的中點,弦CM⊥AB于點F,連接AD,交CF于點P,連接BC,∠DAB=30°.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)若CM=8
3
,求
AC
長度(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:1-
1
x-5
=
x
x+5

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如圖,在東西方向的海岸線MN上有A、B兩艘船,均收到已觸礁擱淺的船P的求救信號,已知船P在船A的北偏東60°方向上,船P在船B的北偏西30°方向上,BP的距離為30海里.
(1)求船P到海岸線MN的距離(結(jié)果保留根號);
(2)若船A﹑船B分別以30海里/時﹑20海里/時的速度同時出發(fā),勻速直線前往救援,試通過計算判斷哪艘船先到達(dá)船P處.

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小彬在做數(shù)學(xué)題時,發(fā)現(xiàn)下面有趣的結(jié)果:
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24+23+22+21-20-19-18-17=16

根據(jù)以上規(guī)律可知第99行左起第一個數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)k
 
時,關(guān)于x的一元二次方x2+6kx+3k2+6=0有兩個相等的實數(shù)根.

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