(1)計(jì)算(π-3)0-|
3
-2|
+(-
1
3
-2-tan60°;
(2)求不等式組
x+2
3
<1
2(1-x)≤5
的整數(shù)解.
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,一元一次不等式組的整數(shù)解,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式第一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算,第二項(xiàng)利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn),第三項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算,最后一項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出解集的公共部分即可.
解答:解:(1)原式=1-2+
3
+9-
3
=8;
(2)
x+2
3
<1①
2(1-x)≤5②
,
由①得:x<1;
由②得:x≥-1.5,
∴不等式組的解集為-1.5≤x<1,
則不等式的整數(shù)解為x=-1,0.
點(diǎn)評(píng):此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式中①
a
;②
b+1
; ③
a2
; ④
a2+3
; ⑤b+
b2-6b+9
=3
;⑥
x2+2x+1
一定是二次根式的有( 。﹤(gè).
A、1 個(gè)B、2個(gè)
C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)探究規(guī)律:
已知:如圖(1),點(diǎn)P為?ABCD內(nèi)一點(diǎn),△PAB、△PCD的面積分別記為S1、S2,□ABCD 的面積記為S,試探究S1+S2與S之間的關(guān)系.

(2)解決問(wèn)題:
如圖(2)矩形ABCD中,AB=6,BC=9,點(diǎn)E、F、G、H分別在AB、BC、CD、DA上,且AE=CG=4,AH=CF=3.點(diǎn)P為矩形內(nèi)一點(diǎn),四邊形AEPH、四邊形CGPF的面積分別記為S1、S2,求S1+S2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y1=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)y2=
k
x
(k≠0)
的圖象交于第一、三象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,m),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(n,-2),tan∠BOC=
2
5

(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)當(dāng)y1>y2時(shí),利用圖象求x的取值范圍;
(3)延長(zhǎng)BO交第一象限的雙曲線于點(diǎn)D,連結(jié)AD判斷直線AD與AB的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:x2(x-1)(x+1)=20.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正方形ABCD外側(cè)作直線AP,點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對(duì)稱點(diǎn)為E,連接BE,DE,其中DE交直線AP于點(diǎn)F.

(1)依題意補(bǔ)全圖1;
(2)若∠PAB=20°,求∠ADF的度數(shù);
(3)如圖2,若45°<∠PAB<90°,用等式表示線段AB,F(xiàn)E,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明:等邊三角形不是中心對(duì)稱圖形.(要求作圖解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A1(1,2),A2(2,5),A3(3,10),A4(4,17),…,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律確定點(diǎn)An的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y為某直角三角形兩邊的長(zhǎng),滿足
x2-4
+|y2-5y+6|=0,則該直角三角形第三邊的長(zhǎng)為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案