下列去括號(hào)正確的是( 。
A. 3x﹣(2x﹣1)=3x﹣2x﹣1 B. ﹣4(x+1)+5=﹣4x+4+5
C. 2x+7(x﹣1)=2x+7x﹣1 D. 2﹣[3x﹣5(x+1)]=2﹣3x+5x+5
D
考點(diǎn): 去括號(hào)與添括號(hào).
分析: 根據(jù)去括號(hào)法則對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析,要注意括號(hào)前面的符號(hào),以選用合適的法則.
解答: 解:A、3x﹣(2x﹣1)=3x﹣2x+1,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、﹣4(x+1)+5=﹣4x﹣4+5,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、2x+7(x﹣1)=2x+7x﹣7,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、2﹣[3x﹣5(x+1)]=2﹣3x+5x+5,故本選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng): 本題考查去括號(hào)的方法:去括號(hào)時(shí),運(yùn)用乘法的分配律,先把括號(hào)前的數(shù)字與括號(hào)里各項(xiàng)相乘,再運(yùn)用括號(hào)前是“+”,去括號(hào)后,括號(hào)里的各項(xiàng)都不改變符號(hào);括號(hào)前是“﹣”,去括號(hào)后,括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào).運(yùn)用這一法則去掉括號(hào).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在菱形ABCD中,AB=5,對(duì)角線AC=6.若過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,則AE的長(zhǎng)為( 。
A. 4 B. C. D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC和△DEF中,點(diǎn)B、F、C、E在同一直線上,BF=CE, AC∥DF,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件,使△ABC≌△DEF,這個(gè)添加的條件可以是 .(只需寫(xiě)一個(gè),不添加輔助線)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC與△DCB中,AC與BD交于點(diǎn)E,且∠A=∠D,AB=DC.
(1)求證:△ABE≌△DCE;
(2)若∠AEB=50°,求∠EBC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列結(jié)論中正確是( 。
A. 兩個(gè)有理數(shù)的和一定大于其中任何一個(gè)加數(shù)
B. 零加上一個(gè)數(shù)仍得這個(gè)數(shù)
C. 兩個(gè)有理數(shù)的差一定小于被減數(shù)
D. 零減去一個(gè)數(shù)仍得這個(gè)數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為積極響應(yīng)南充市創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”的號(hào)召,某校1500名學(xué)生參加了衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽,成績(jī)記為A、B、C、D四等.從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,根據(jù)圖表信息,以下說(shuō)法不正確的是( )
A.樣本容量是200
B.D等所在扇形的圓心角為15°
C.樣本中C等所占百分比是10%
D.估計(jì)全校學(xué)生成績(jī)?yōu)锳等大約有900人
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