如圖,已知⊙O的弦CD垂直于直徑AB,點(diǎn)E在CD上,且EC = EB

(1)求證:△CEB∽△CBD ;

2若CE = 3,CB=5 ,求DE的長(zhǎng)

 

1證明見解析;2

【解析

試題分析:1根據(jù)有兩組角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似來判定其相似;

2根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例先求出CD的長(zhǎng),已知CE的長(zhǎng),那么DE的長(zhǎng)就容易求得了

試題解析:1證明:∵弦CD垂直于直徑AB,

∴BC=BD

∴∠C=∠D

又∵EC=EB,

∴∠C=∠CBE

∴∠D=∠CBE

又∵∠C=∠C,

∴△CEB∽△CBD

(2)∵△CEB∽△CBD,

∴CD=

∴DE=CD-CE=

考點(diǎn):1相似三角形的判定與性質(zhì);2圓周角定理

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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從編號(hào)為1到10的10張卡片中任取一張,所得標(biāo)號(hào)是3的倍數(shù)的概率是(

A. B. C. D.

 

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我們把由不平行于底邊的直線截等腰三角形的兩腰所得的四邊形稱為“準(zhǔn)等腰梯形”。如圖1,四邊形ABCD即為“準(zhǔn)等腰梯形”。其中B=C.

(1)在圖1所示的“準(zhǔn)等腰梯形”ABCD中,選擇合適的一個(gè)頂點(diǎn)引一條直線將四邊形ABCD分割成一個(gè)等腰梯形和一個(gè)三角形或分割成一個(gè)等腰三角形和一個(gè)梯形(畫出一種示意圖即可);

(2)如圖2,在“準(zhǔn)等腰梯形”ABCD中B=C.E為邊BC上一點(diǎn),若ABDE,AEDC,求證:=

(3)在由不平行于BC的直線AD截PBC所得的四邊形ABCD中,BAD與ADC的平分線交于點(diǎn)E。若EB=EC,請(qǐng)問當(dāng)點(diǎn)E在四邊形ABCD內(nèi)部時(shí)(即圖3所示情形),四邊形ABCD是不是“準(zhǔn)等腰梯形”,為什么?若點(diǎn)E不在四邊形ABCD內(nèi)部時(shí),情況又將如何?寫出你的結(jié)論。(不必說明理由)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省南平市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在ABC中,AB=AC=,BC=2,以A為圓心作圓弧切BC于點(diǎn)D,且分別交邊AB、AC于E、F,則扇形AEF的面積是(

A B C D.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省南平市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

氣溫由﹣1℃上升2℃后是(

A﹣1℃ B.1℃ C2℃ D.3℃

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖, AB與⊙O相切于點(diǎn)B,線段OA與弦BC垂直于點(diǎn)D,∠AOB=60°,BC=4cm,

則切線長(zhǎng)AB= cm

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,已知點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=的圖象上,點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象上,AB∥x軸,分別過點(diǎn)A、B向x軸作垂線,垂足分別為C、D,若OC=OD,則k的值為( )

A.10 B.12 C.14 D.16

 

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(1)求拋物線的解析式;

2求拋物線的對(duì)稱軸

 

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已知圓錐的底面半徑為2,母線長(zhǎng)為5,則圓錐的側(cè)面積是(

A.20 B.20 C.10 D.5

 

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