【題目】我省教育廳下發(fā)了在全省中小學(xué)幼兒園廣泛開展節(jié)約教育的通知,通知中要求各學(xué)校全面持續(xù)開展光盤行動深圳市教育局督導(dǎo)組為了調(diào)查學(xué)生對節(jié)約教育內(nèi)容的了解程度程度分為:“A:了解很多、“B:了解較多、“C:了解較少、“D:不了解,對本市某所中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查我們將這次調(diào)查的結(jié)果繪制了以下兩幅不完整統(tǒng)計圖:

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

本次抽樣調(diào)查了______名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計圖中,求出“D”的部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù).

若該中學(xué)共有2000名學(xué)生,請你估計這所中學(xué)的所有學(xué)生中,對節(jié)約教育內(nèi)容了解較少的有多少人.

【答案】人;(2100 ,;名.

【解析】

(1)根據(jù)A的人數(shù)和A所占的百分比即可得到抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),根據(jù)各了解程度的人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)即可求出C對應(yīng)的人數(shù)即可補(bǔ)全條形圖;

2)利用乘以D程度的人數(shù)所占的比例即可求得答案;

3)用乘以C的百分比即可求得答案

解:(1)由題意可知:被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為,

C對應(yīng)的人數(shù)為

補(bǔ)全圖形如下:

知本次抽樣調(diào)查了100名學(xué)生,

則扇形統(tǒng)計圖中,“D”的部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為,

估計這所中學(xué)的所有學(xué)生中,對節(jié)約教育內(nèi)容了解較少的有

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察一列數(shù):1,24,8,16,我們發(fā)現(xiàn),這一列數(shù)從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比都等于2.一般地,如果一列數(shù)從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比都等于同一個常數(shù),這一列數(shù)就叫做等比數(shù)列,這個常數(shù)就叫做等比數(shù)列的公比.

(1)等比數(shù)列3,-12,48,的第4項(xiàng)是______;

(2)如果一列數(shù)a1a2,a3a4,是等比數(shù)列,且公比為q.那么有:a2=a1q,a3=a2q=(a1q)q=a1q2a4=a3q=(a1q2)q=a1q3,則a5=_______an=______(a1q的式子表示);

(3)一個等比數(shù)列的第2項(xiàng)是9,第4項(xiàng)是36,求它的公比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一方有難八方支援,某市政府籌集了抗旱必需物資120噸打算運(yùn)往災(zāi)區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示:(假設(shè)每輛車均滿載)

車型

汽車運(yùn)載量(噸/輛)

汽車運(yùn)費(fèi)(元/輛)

1)若全部物資都用甲、乙兩種車型來運(yùn)送,需運(yùn)費(fèi)元,問分別需甲、乙兩種車型各幾輛?

2)為了節(jié)約運(yùn)費(fèi),該市政府可以調(diào)用甲、乙、丙三種車型參與運(yùn)送,已知他們的總輛數(shù)為輛,你能通過列方程組的方法分別求出幾種車型的輛數(shù)嗎?

3)求出哪種方案的運(yùn)費(fèi)最?最省是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題情境

1)如圖①,已知,試探究直線有怎樣的位置關(guān)系?并說明理由.

小明給出下面正確的解法:

直線的位置關(guān)系是

理由如下:

過點(diǎn)(如圖②所示)

所以(依據(jù)1

因?yàn)?/span>(已知)

所以

所以

所以(依據(jù)2

因?yàn)?/span>

所以(依據(jù)3

交流反思

上述解答過程中的依據(jù)1”依據(jù)2”,依據(jù)3”分別指什么?

依據(jù)1”________________________________;

依據(jù)2”________________________________;

依據(jù)3”________________________________

類比探究

2)如圖,當(dāng)、、滿足條件________時,有

拓展延伸

3)如圖,當(dāng)、、滿足條件_________時,有

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將正整數(shù)12018按一定規(guī)律排列如下表:

平移表中帶陰影的方框,方框中三個數(shù)的和可能是(  )

A. 2019 B. 2018 C. 2016 D. 2013

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲乙兩人在一環(huán)形場地上鍛煉,甲騎自行車,乙跑步,甲比乙每分鐘快200m,兩人同時從起點(diǎn)同向出發(fā),經(jīng)過3min兩人首次相遇,此時乙還需跑150m才能跑完第一圈.

求甲、乙兩人的速度分別是每分鐘多少米?列方程或者方程組解答

若兩人相遇后,甲立即以每分鐘300m的速度掉頭向反方向騎車,乙仍按原方向繼續(xù)跑,要想不超過兩人再次相遇,則乙的速度至少要提高每分鐘多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的有__________.(選序號)

①若,則;

②若,則滿足條件的值有3個;

③若,則用含的代數(shù)式表示;

④若,則的值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,AF平分∠CAB,交CD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,若AF=BF,求證:△CEF是等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中,真命題是( )

A. 如果三角形三個角的度數(shù)比是3:4:5,那么這個三角形是直角三角形

B. 如果直角三角形兩直角邊的長分別為ab,那么斜邊的長為a2+b2

C. 若三角形三邊長的比為1:2:3,則這個三角形是直角三角形

D. 如果直角三角形兩直角邊分別為ab,斜邊為c,那么斜邊上的高h的長為

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