【題目】騎自行車旅行越來(lái)越受到人們的喜愛(ài),各種品牌的山地自行車相繼投放市場(chǎng).某車行經(jīng)營(yíng)的 A 型車去年 4 月份銷售總額為 3.2 萬(wàn)元,今年經(jīng)過(guò)改造升級(jí)后 A 型車每輛銷售價(jià)比去年增加 400 元,若今年 4 月份與去年4 月份賣出的 A 型車數(shù)量相同,則今年 4 月份 A 型車銷售總額將比去年 4 月份銷售總額增加 25%.(A、B 兩種型號(hào)車 今年的進(jìn)貨和銷售價(jià)格如下表所示)
(1)求今年 4 月份 A 型車每輛銷售價(jià)多少元(用列方程進(jìn)行解答);
(2)該車行計(jì)劃 5 月份新進(jìn)一批 A 型車和 B 型車共 50 輛,設(shè)購(gòu)進(jìn)的 A 型車為 x 輛,獲得的總利潤(rùn)為 y 元,請(qǐng)寫(xiě) 出 y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,若 B 型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò) A 型車數(shù)量的兩倍,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車獲利最大?最大 利潤(rùn)是多少?
【答案】(1)2000元;(2);(3)應(yīng)購(gòu)進(jìn)A型車17輛,B型車33輛,才能使這批車獲利最大,最大利潤(rùn)是48300元.
【解析】
(1)設(shè)去年4月份A型車每輛m元,那么今年4月份A型車每輛(m+400)元,根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量結(jié)合今年與去年銷售單價(jià)與銷售總價(jià)間的關(guān)系,即可得出關(guān)于m的分式方程,解之并檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)的A型車為x輛,獲得的總利潤(rùn)為y元,則購(gòu)進(jìn)的B型車為(50-x)兩,根據(jù)總利潤(rùn)=每輛A型車的利潤(rùn)×購(gòu)進(jìn)輛數(shù)+每輛B型車的輛數(shù)×購(gòu)進(jìn)數(shù)量,即可得出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)由B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò)A型車數(shù)量的兩倍,可得出關(guān)于x的一元一次不等式,解之即可得出x的取值范圍,再利用一次函數(shù)的單調(diào)性即可解決最值問(wèn)題.
解:(1)設(shè)去年4月份A型車每輛m元,那么今年4月份A型車每輛(m+400)元,
根據(jù)題意得:
,
解得:m=1600,
經(jīng)檢驗(yàn),m=1600是方程的解,
∴m+400=2000.
答:今年4月份A型車每輛銷售價(jià)為2000元.
(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)的A型車為x輛,獲得的總利潤(rùn)為y元,則購(gòu)進(jìn)的B型車為(50-x)兩,
根據(jù)題意得:y=(2000-1100)x+(2400-1400)(50-x)=-100x+50000.
∴y 與 x之間的函數(shù)關(guān)系式為:;
(3)根據(jù)題意得:50-x≤2x,
解得:.
∵在中,,
∴y隨x的增大而減小,
∴當(dāng)x=17時(shí),可以獲得最大利潤(rùn),
此時(shí).
答:應(yīng)購(gòu)進(jìn)A型車17輛,B型車33輛,才能使這批車獲利最大,最大利潤(rùn)是48300元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色出行是對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式,“共享單車”已成為長(zhǎng)春市的一道亮麗的風(fēng)景線.某社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組為了了解“共享單車”的使用情況,對(duì)本校師生在7月6日至7月10日使用單車的情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查. 以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分:
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)7月7日使用“共享單車”的師生有_________人.
(2)不同品牌的“共享單車”各具特色,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組針對(duì)有過(guò)使用“共享單車”經(jīng)歷的師生做了進(jìn)一步調(diào)查,每個(gè)人都按要求選擇了一種自己喜歡的“共享單車”,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖,其中喜歡mobike的師生有36人.求喜歡ofo的師生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利達(dá)經(jīng)銷店為某工廠代銷一種建筑材料(這里的代銷是指廠家先免費(fèi)提供貨源,待貨物售出后再進(jìn)行結(jié)算,未售出的由廠家負(fù)責(zé)處理).當(dāng)每噸售價(jià)為260元時(shí),月銷售量為45噸.該經(jīng)銷店為提高經(jīng)營(yíng)利潤(rùn),準(zhǔn)備采取降價(jià)的方式進(jìn)行促銷.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):當(dāng)每噸售價(jià)每下降10元時(shí),月銷售量就會(huì)增加7.5噸.綜合考慮各種因素,每售出一噸建筑材料共需支付廠家及其它費(fèi)用100元.
(1)當(dāng)每噸售價(jià)是240元時(shí),計(jì)算此時(shí)的月銷售量;
(2)在遵循“薄利多銷”的原則下,問(wèn)每噸材料售價(jià)為多少時(shí),該經(jīng)銷店的月利潤(rùn)為9000元?
(3)小靜說(shuō):“當(dāng)月利潤(rùn)最大時(shí),月銷售額也最大.”你認(rèn)為對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C做⊙O 的切線,與AE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,且AD⊥CD.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)若AB=10,CD=4,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),點(diǎn)P是對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)PC的長(zhǎng)度為x,PE與PB的長(zhǎng)度和為y,圖②是y關(guān)于x的函數(shù)圖象,則圖象上最低點(diǎn)H的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車已成為市民日常出行的首選工具。據(jù)某市品牌電動(dòng)自行車經(jīng)銷商1至3月份統(tǒng)計(jì),該品牌電動(dòng)自行車1月份銷售150輛,3月銷售216輛.
(1)求該品牌電動(dòng)車銷售量的月平均增長(zhǎng)率;
(2)若該品牌電動(dòng)自行車的進(jìn)價(jià)為2300元,售價(jià)2800元,則該經(jīng)銷商1月至3月共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知頂點(diǎn)為的拋物線與軸交于,兩點(diǎn),且.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求二次函數(shù)的解析式;
(3)作直線,問(wèn)拋物線上是否存在點(diǎn),使得.若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C,D在同一條直線上,點(diǎn)E,F分別在直線AD的兩側(cè),且AE=DF,∠A=∠D,AB=DC.
(1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;
(2)若AD=10,DC=3,∠EBD=60°,則BE= 時(shí),四邊形BFCE是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為⊙O上不同于A、B的兩點(diǎn),∠ABD=2∠BAC,連接CD,過(guò)點(diǎn)C作CE⊥DB,垂足為E,直徑AB與CE的延長(zhǎng)線相交于F點(diǎn).
(1)求證:CF是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BD=,sinF=時(shí),求OF的長(zhǎng).
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