如圖,△ABC中,∠A=60°.
(1)求作一點P,使得點P到B、C兩點的距離相等,并且點P到AB、BC的距離也相等(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在(1)的條件下,若∠ACP=15°,求∠ABP的度數(shù).
考點:作圖—復(fù)雜作圖,角平分線的性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)利用中垂線到線段端點的距離相等及角平分線到兩邊的距離相等的性質(zhì)作圖即可.
(2)由中垂線到線段端點的距離相等及角平分線上的點到角的兩邊的距離相等的性質(zhì),可得出∠ABP=∠PBC=∠PCB,再利用∠ABP+∠PBC+∠PCB=120°求解即可.
解答:解:(1)如圖,

(2)如圖,

∵PD是BC的中垂線,
∴∠PBC=∠PCB,
∵BP是∠ABC的角平分線,
∴∠PBC=∠ABP,
∵∠A=60°,
∴∠ABP+∠PBC+∠PCB+∠ACP=120°,
∵∠ACP=15°,
∴∠ABP=35°.
點評:本題主要考查了作圖,角平分線及中垂線的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟記角平分線及中垂線的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB,CD,EF相交于點O,∠AOE=24°,∠BOC=3∠AOC,求∠DOF的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB,CD相交于點O,∠EOA=90°,∠COE=
1
5
∠BOD,求∠AOD的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,AE的長度可表示為(  )
A、3(a-b)B、3a-b
C、2aD、2a+b

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CD為邊AB上的中線,E是邊CA上任意一點,DF⊥DE,交BC于F點.G為EF的中點,連接CG并延長交AB于點H.
(1)說明:AE=CF;
(2)連接DG,說明:CG=GD;
(3)若AE=1,CH=4,求邊AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC.BD平分∠ABC交AC于點D,若BD=BC,則∠A等于多少度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,△EFC中,A是EF邊上一點,AB∥EC,AD∥FC,若∠EAD=∠FAB,AB=a,AD=b.
(1)求證:△EFC是等腰三角形;
(2)求EC+FC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=x2+(m+1)x+m在x軸上截得的線段長為2,則m=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知⊙O的半徑R=4,點P是⊙O內(nèi)的一定點,且OP=2,則過點P的直線與⊙O交于AB,則AB的最小值為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案