（1）在平面直角坐標(biāo)系中，作出下列各點(diǎn)，A（-3，4），B（-3，-2），O（0，0），并把各點(diǎn)連起來．
（2）畫出△ABO先向下平移2個(gè)單位，再向右平移4個(gè)單位得到的圖形△A1B1O1．
（3）求△ABO的面積．
考點(diǎn)：作圖-平移變換
專題：作圖題
分析：（1）根據(jù)平面直角坐標(biāo)系找出點(diǎn)A、B的位置，與點(diǎn)O順次連接即可；
（2）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B1、O1的位置，然后順次連接即可；
（3）利用三角形的面積公式列式計(jì)算即可得解．
解答：解：（1）如圖所示；
（2）△A1B1O1如圖所示；
（3）△ABO的面積=
1
2
×（4+2）×3=9．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用平移變換作圖，熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2-5xy+6y2=0，求
x-y
x+y
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，BC=3，邊AC在直線l上，點(diǎn)F是直線l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)B的⊙O與直線l相切于點(diǎn)F．設(shè)CF=x，⊙O的半徑為y．
（1）用x的代數(shù)式表示y；
（2）點(diǎn)F在運(yùn)動(dòng)的過程中，是否存在這樣的x，使⊙O與△ABC的兩邊所在直線同時(shí)相切？若存在，求出x的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

漳州市某中學(xué)新建了一棟教學(xué)大樓，進(jìn)出這棟大樓共有3道門，其中1道正門和兩道側(cè)門，其中兩道側(cè)門大小相同．在安全檢查中，對(duì)3道門進(jìn)行測(cè)試：當(dāng)同時(shí)開啟一道正門和兩道側(cè)門時(shí)，每分鐘可以通過280名學(xué)生，當(dāng)同時(shí)開啟一道正門和一道側(cè)門時(shí)，每分鐘可以通過200名學(xué)生．
（1）求每分鐘一道正門和一道側(cè)門分別可以通過多少學(xué)生？
（2）在“消防演練”時(shí)，因煙霧造成學(xué)生擁擠，出門效率會(huì)減低20%，現(xiàn)規(guī)定在“消防演練”時(shí)全大樓的學(xué)生必須在5分鐘內(nèi)通過這3道門安全撤離，假設(shè)這棟大樓有1000名學(xué)生，問：建造的這3道門是否符合規(guī)定？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果將正整數(shù)M放在正整數(shù)m左側(cè)，所得到的新數(shù)可被7整除，那么稱M為m的“魔術(shù)數(shù)”（例如，把86放在415的左側(cè)，得到的數(shù)86415能被7整除，所以稱86為415的魔術(shù)數(shù)）．求正整數(shù)n的最小值，使得存在互不相同的正整數(shù)a1，a2，…，an，滿足對(duì)任意一個(gè)正整數(shù)m，在a1，a2，…，an中都至少有一個(gè)為m的魔術(shù)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知E、F是線段AB外異側(cè)的兩點(diǎn)，EA=EB，F(xiàn)A=FB．求證：EF垂直平分線段AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線y=x-2與y軸交于點(diǎn)A，直線y=kx+b與y軸交于點(diǎn)B且與y=x-2交于點(diǎn)C，已知點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為1，且S△ABC=9，求k與b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙兩重金屬，甲金屬的
1
16
和乙金屬的
1
33
重量相等，而乙金屬的
1
55
比甲金屬的
1
40
重7克，則兩種金屬各重多少克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等腰△ABC中，∠ACE是△ABC的一個(gè)外角，且∠ACE=124°，則∠A=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案