如圖,P為△ABC內(nèi)的一點(diǎn),D、E、F分別是點(diǎn)P關(guān)于邊AB、BC、CA所在直線的對(duì)稱點(diǎn),那么∠ADB+∠BEC+CFA等于
 
考點(diǎn):軸對(duì)稱的性質(zhì)
專題:
分析:連接PA、PB、PC,根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)可得∠DAB=∠PAB,∠FAC=∠PAC,從而求出∠DAF=2∠BAC,同理可求∠DBE=2∠ABC,∠ECF=2∠ACB,再根據(jù)六邊形的內(nèi)角和定理列式計(jì)算即可得解.
解答:解:如圖,連接PA、PB、PC,
∵D、F分別是點(diǎn)P關(guān)于邊AB、CA所在直線的對(duì)稱點(diǎn),
∴∠DAB=∠PAB,∠FAC=∠PAC,
∴∠DAF=2∠BAC,
同理可求∠DBE=2∠ABC,∠ECF=2∠ACB,
∵∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°,
∴∠DAF+∠DBE+∠ECF=180°×2=360°,
∴∠ADB+∠BEC+CFA=(6-2)•180°-(∠DAF+∠DBE+∠ECF)=720°-360°=360°.
故答案為:360°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了軸對(duì)稱的性質(zhì),多邊形的內(nèi)角和定理,熟記性質(zhì)并利用整體思想求解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為B(1,0)、C(5,0),試在第一象限內(nèi)畫(huà)等腰三角形ABC,使它的底邊為BC,面積等于10,并寫(xiě)出點(diǎn)A的坐標(biāo).

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如圖,邊長(zhǎng)為
2
a的正方形ABCD和邊長(zhǎng)為
2
b的正方形BEFG排放在一起,O1和O2分別是這兩個(gè)正方形的中心,則陰影部分的面積為
 

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北京時(shí)間2010年10月1日長(zhǎng)征三號(hào)丙火箭在位于中國(guó)四川的西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)發(fā)射,把嫦娥二號(hào)探月衛(wèi)星成功送入太空.“嫦娥二號(hào)”所攜帶的CCD立體相機(jī)的空間分辨率小于10米,并將在距月球約100公里的軌道上繞月運(yùn)行,較“嫦娥一號(hào)”的距月球200公里高的軌道要低,也就是衛(wèi)星軌道距月球表面又近了一倍,“看得更加精細(xì)”.“100公里”用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,隨機(jī)抽查了某個(gè)地區(qū)的20個(gè)家庭的收入情況,并繪制了統(tǒng)計(jì)圖(如圖).

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖給出的信息回答:
(1)這20個(gè)家庭的年平均收入為
 
萬(wàn)元;
(2)樣本中的中位數(shù)是
 
萬(wàn)元,眾數(shù)是
 
萬(wàn)元;
(3)在平均數(shù)、中位數(shù)兩數(shù)中,
 
更能反映這個(gè)地區(qū)家庭的年收入水平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB所在的直線上建一圖書(shū)閱覽室,本社區(qū)有兩所學(xué)校所在的位置在點(diǎn)C和D處.CA⊥AB于A,DB⊥AB于B,AB=25km,CA=15km,DB=10km.閱覽室E應(yīng)建在距A
 
km處,才能使它到C、D兩所學(xué)校的距離相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某月有5個(gè)星期五,且它們的日期之和是75,那么這個(gè)月的6日是星期
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知菱形的一條對(duì)角線長(zhǎng)為10cm,面積為120cm2,則菱形的邊長(zhǎng)為
 
cm.

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正方體的平面展開(kāi)圖如圖,將它折成正方體后“建”字對(duì)面是( 。
A、和B、諧C、江D、設(shè)

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