如圖(1),在平面直角坐標系中,點A(0,-6),點B(6,0).Rt△CDE中,∠CDE=90°,CD=4,DE=4
3
,直角邊CD在y軸上,且點C與點A重合.Rt△CDE沿y軸正方向平行移動,當點C運動到點O時停止運動.解答下列問題:
(1)如圖(2),當Rt△CDE運動到點D與點O重合時,設CE交AB于點M,求∠BME的度數(shù).
(2)如圖(3),在Rt△CDE的運動過程中,當CE經(jīng)過點B時,求BC的長.
(3)在Rt△CDE的運動過程中,設AC=h,△OAB與△CDE的重疊部分的面積為S,請寫出S與h之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出面積S的最大值.
考點:相似形綜合題
專題:綜合題,壓軸題
分析:(1)如圖2,由對頂角的定義知,∠BME=∠CMA,所以欲求∠BME的度數(shù),需求∠CMA的度數(shù).根據(jù)三角形外角定理進行解答即可;
(2)如圖3,通過解直角△BOC來求BC的長度;
(3)需要分類討論:①h<2時,②2≤h<2
3
時,③2
3
≤h≤6時,依此即可求解.
解答:解:(1)如圖2,∵在平面直角坐標系中,點A(0,-6),點B(6,0).
∴OA=OB,
∴∠OAB=45°,
∵∠CDE=90°,CD=4,DE=4
3

∴∠OCE=60°,
∴∠CMA=∠OCE-∠OAB=60°-45°=15°,
∴∠BME=∠CMA=15°;

(2)如圖3,∵∠CDE=90°,CD=4,DE=4
3

∴∠OBC=∠DEC=30°,
∵OB=6,
∴BC=4
3
;

(3)①h<2時,如圖4,作MN⊥y軸交y軸于點N,作MF⊥DE交DE于點F,
∵CD=4,DE=4
3
,AC=h,AN=NM,
∴CN=4-FM,AN=MN=4+h-FM,
∵△CMN∽△CED,
CN
CD
=
MN
DE

4-FM
4
=
4+h-FM
4
3
,
解得FM=4-
3
+1
2
h
,
∴S=S△EDC-S△EGM
=
1
2
×4×4
3
-
1
2
(4
3
-
4-h)×(4-
3
+1
2
h)
=-
3
+1
4
h2+4h+8,
S最大=15-
3

②當2≤h<2
3
時,
S=S△AOB-S△ACM=
1
2
×6×6-
1
2
h(h+
3
+1
2
h
)=18-
3+
3
4
h2,
S最大=15-
3

③如圖3,當2
3
≤h≤6時,
S=S△OBC=
1
2
OC×
3
OC=
3
2
(6-h)2
S最大=14
3
-36.
點評:本題考查了相似綜合題.此題綜合運用了相似三角形的判定與性質(zhì)、解直角三角形、以及三角形外角定理,難度較大.對于第(3)題這類有關(guān)于動點問題,需要分類討論,以防漏解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解不等式組
3x+1<x-3     (1)
1+x
2
1+2x
3
+1   (2)
,把解集表示在數(shù)軸上,并寫出它的所有整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解不等式組:
x-3(x-2)≥0
2x-1
3
<1+x
,并把解集在數(shù)軸上表示出來;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中拋物線y=kx2+2kx-3k(k<0)與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,點D是拋物線的頂點.
(1)求A,B兩點的坐標.
(2)當△ACD為直角三角形時,求k的值.
(3)過點F(-5,0)的直線m上有一動點E,當只能畫三個以A,B,E為頂點的直角三角形時,求直線m的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列方程組和不等式
(1)
m-n=1
2m+3n=7
;  
(2)
x+y=5
x-y=3
;  
(3)2x+2<6(解集在數(shù)軸上表示出來);  
(4)
x+1
2
2x-1
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

定義:如果一個等腰直角三角形的一個頂點為矩形的頂點,另兩個頂點分別在矩形的邊上,且任何兩個頂點都不在矩形的同一邊上,我們這樣的等腰直角三角形為矩形的“內(nèi)接優(yōu)三角形”.如圖,矩形ABCD中,點E、F分別在邊CD、BC上,∠AEF=90°,AE=EF,△AEF為矩形ABCD的內(nèi)接優(yōu)三角形.
(1)正方形是否存在內(nèi)接優(yōu)三角形?
(2)已知△AEF為矩形ABCD的內(nèi)接優(yōu)三角形.
①若AD=4,AB=7,求AF的長;
②設AB=a,AD=b(a>b),問是否存在斜邊長為
6
b的內(nèi)接優(yōu)三角形?若存在,請求出
a
b
的值;若不存在,請說明理由;
③若△CEF的外接圓與直線AB相切,求此時
a
b
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(2x+1)2-4(x+2)(x-2),其中x=-5.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1是立方體和長方體模型,立方體棱長和長方體底面各邊長都為1,長方體側(cè)棱長為2,現(xiàn)用60張長為6,寬為4的長方形卡紙,剪出這兩種模型的表面展開圖,有兩種方法:
方法一:如圖2,每張卡紙剪出3個立方體表面展開圖;
方法二:如圖3,每張卡紙剪出2個長方體表面展開圖(圖中只畫出1個).

設用x張卡紙做立方體,其余卡紙做長方體,共做兩種模型y個.要求制作的長方體的個數(shù)不超過立方體的個數(shù).
(1)在圖3中畫出第二個長方體表面展開圖,用陰影表示;
(2)請你寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并注明自變量x的取值范圍.
(3)設每只模型(包括立方體和長方體)平均獲利為w(元),w滿足函數(shù)w=1.6-
x
100
,若想將模型作為教具賣出獲得最大利潤,則應該制作立方體和長方體各多少個?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

不等式14-2x>6的解集為
 

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