定義:如果一個等腰直角三角形的一個頂點為矩形的頂點,另兩個頂點分別在矩形的邊上,且任何兩個頂點都不在矩形的同一邊上,我們這樣的等腰直角三角形為矩形的“內(nèi)接優(yōu)三角形”.如圖,矩形ABCD中,點E、F分別在邊CD、BC上,∠AEF=90°,AE=EF,△AEF為矩形ABCD的內(nèi)接優(yōu)三角形.
(1)正方形是否存在內(nèi)接優(yōu)三角形?
(2)已知△AEF為矩形ABCD的內(nèi)接優(yōu)三角形.
①若AD=4,AB=7,求AF的長;
②設AB=a,AD=b(a>b),問是否存在斜邊長為
6
b的內(nèi)接優(yōu)三角形?若存在,請求出
a
b
的值;若不存在,請說明理由;
③若△CEF的外接圓與直線AB相切,求此時
a
b
的值.
考點:四邊形綜合題
專題:
分析:(1)直接根據(jù)正方形的性質(zhì)即可得出結論;
(2)①先根據(jù)AAS定理得出△ADE≌△ECF,故可得出CF的長,根據(jù)勾股定理即可得出AF的長;
②由①得6b2=a2+(2b-a)2可設
a
b
=k,則a=bk,代入上式化簡得k2-2k-1=0,求出k的值,再根據(jù)a-b<b可知
a
b
<2,故可得出結論;
③取EF的中點G,作GH⊥AB,延長HG 交CD于點M,由三角形中位線定理得出MG=
1
2
CF,故可得出GH的長,再根據(jù)△CEF的外接圓與直線AB相切可知EF=2GH,由此可得出結論.
解答:解:(1)不存在.
∵若四邊形ABCD是正方形,
∴AD≠CE,
∴不存在;

(2)①∵△AEF為矩形ABCD的內(nèi)接優(yōu)三角形
∴∠C=∠D=∠AEF=90°,AE=EF,
∴∠DEA+∠CEF=90°,∠DEA+∠DAE=90°
∴∠CEF=∠DAE
在△ADE與△ECF中,
∠C=∠D
∠DAE=∠CEF
AE=EF

∴△ADE≌△ECF
∴AD=CE=4,
∵AB=CD=7
∴DE=CF=3
∴BF=1
∴AF=
AB2+BF2
=5
2

②假設存在.
由①得6b2=a2+(2b-a)2
可設
a
b
=k,則a=bk,代入上式化簡得 k2-2k-1=0,
解得k=1±
2
,
∵a>b,
∴k=1+
2
,
∵a-b<b,
∴a<2b,
a
b
<2,所以不存在
③取EF的中點G,作GH⊥AB,延長HG 交CD于點M
易得MG=
1
2
CF=
1
2
(a-b),
∴GH=b-
1
2
(a-b)=
3
2
b-
1
2
a,
∵△CEF的外接圓與直線AB相切
∴EF=2GH=3b-a,
∴(3b-a)2=b2+(a-b)2
a
b
=
7
4
點評:本題考查的是四邊形綜合題,熟知正方形及矩形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,四邊形AOCB的點O在坐標原點上,點A在y軸上,AB∥OC,點B的坐標為(15,8),點C的坐標為(21,0),動點M從點A沿AB方向以每秒1個長度單位的速度運動,動點N從C點沿CO的方向以每秒2個長度單位的速度運動.點M、N同時出發(fā),一點到達終點時,另一點也停止運動,設運動時間為t秒.
(1)當t=2時,點M的坐標為
 
,點N的坐標為
 
;
(2)當t為何值時,四邊形AONM是矩形?
(3)運動過程中,四邊形MNCB能否為菱形?若能,求出t的值;若不能說明理由.

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先化簡,再求值:2x+(x+2y)-(2x-y),其中x=-2,y=1.

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“六一”節(jié)前,A商店購進一批兒童衣服.若每件60元賣出,盈利率為20%.
(1)請求出這批兒童的進價;
(2)A商店在試銷售這種衣服時,決定每件售價不低于進價,又不高于每件70元.已知試銷中銷售量y(件)與銷售單價x(元)的關系為y=-x+100.問當銷售單價定為多少元時,商店銷售這種衣服的利潤最大?(盈利率=
售價-進價
進價
×100%)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖(1),在平面直角坐標系中,點A(0,-6),點B(6,0).Rt△CDE中,∠CDE=90°,CD=4,DE=4
3
,直角邊CD在y軸上,且點C與點A重合.Rt△CDE沿y軸正方向平行移動,當點C運動到點O時停止運動.解答下列問題:
(1)如圖(2),當Rt△CDE運動到點D與點O重合時,設CE交AB于點M,求∠BME的度數(shù).
(2)如圖(3),在Rt△CDE的運動過程中,當CE經(jīng)過點B時,求BC的長.
(3)在Rt△CDE的運動過程中,設AC=h,△OAB與△CDE的重疊部分的面積為S,請寫出S與h之間的函數(shù)關系式,并求出面積S的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

研究所對某種新型產(chǎn)品的產(chǎn)銷情況進行了研究,為投資商在甲、乙兩地生產(chǎn)并銷售該產(chǎn)品提供了如下成果:第一年的兩地年產(chǎn)量為x(噸)時,甲乙兩地的生產(chǎn)費用y(萬元)與x滿足關系式均為y=
1
10
x2
+5x+50,投入市場后當年能全部售出,且在甲、乙兩地每噸的售價p,p(萬元)均與x滿足一次函數(shù)關系.(注:年利潤=年銷售額-全部費用)
(1)成果表明,在甲地生產(chǎn)并銷售x噸時,p=-
1
20
x+14,請你用含x的代數(shù)式表示甲地當年的年銷售額,并求年利潤w(萬元)與x之間的函數(shù)關系式;
(2)成果表明,在乙地生產(chǎn)并銷售x噸時,p=-
1
10
x+n(n為常數(shù)),且在乙地當年的最大年利潤為30萬元.試確定n的值;
(3)受資金、生產(chǎn)能力等多種因素的影響,某投資商計劃第一年生產(chǎn)并銷售該產(chǎn)品15噸,根據(jù)(1)(2)問題中的條件,請你通過計算幫他決策,在甲地、乙地分別產(chǎn)銷多少噸可獲得最大年利潤?最大年利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀材料:
小明在學習二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+2
2
=(1+
2
2.善于思考的小明進行了以下探索:
設a+b
2
=(m+n
2
2(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有a+b
2
=m2+2n2+2mn
2

∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b
2
的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)當a、b、m、n均為正整數(shù)時,若a+b
3
=(m+n
3
2,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=
 
,b=
 
;
(2)利用所探索的結論,請找一組正整數(shù)a、b、m、n填空:
 
+
 
3
=(
 
+
 
3
2;
(3)若a-6
5
=(m-n
5
2且a、m、n均為正整數(shù),求a的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡.再求代數(shù)式的值.(
2
a+1
+
a+2
a2-1
)÷
a
a-1
,選一個你喜歡的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有五張下面分別標有數(shù)字-2,0,
1
2
,1,3的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同.現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將該卡片上的數(shù)字記為a,則使關于x的分工方程
1-ax
x-2
+2=
1
2-x
有整數(shù)解的概率是
 

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