已知AB=AC,DB=DE,∠BAC=∠BDE=α.
(1).如圖1,α=60°,探究線段CE與AD的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2).如圖2,α=120°,探究線段CE與AD的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3).如圖3,結(jié)合上面的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)探究線段CE與AD的數(shù)量關(guān)系為__________ .(直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)E以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A開始沿邊AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)F以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)B開始沿折線BC﹣CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)E比動(dòng)點(diǎn)F先出發(fā)1秒,其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)點(diǎn)F在邊BC上.
①如圖1,連接DE,AF,若DE⊥AF,求t的值;
②如圖2,連結(jié)EF,DF,當(dāng)t為何值時(shí),△EBF與△DCF相似?
(2)如圖3,若點(diǎn)G是邊AD的中點(diǎn),BG,EF相交于點(diǎn)O,試探究:是否存在在某一時(shí)刻t,使得?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,將△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△A′B′C′,若∠A=40°.∠B′=110°,∠BCA′=80°,則旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)是【 】
A.110° B.80° C.50° D.30°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),點(diǎn)E是AC的中點(diǎn).
(1)實(shí)踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法).
①作∠DAC的平分線AM. ②連接BE并延長(zhǎng)交AM于點(diǎn)F.
(2)猜想與證明:試猜想AF與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,小球P從(3,0)出發(fā),沿所示方向運(yùn)動(dòng),每當(dāng)碰到矩形的邊時(shí)反彈,反彈時(shí)反射角等于入射角,當(dāng)小球P第一次碰到點(diǎn)(3,0)時(shí),小球P所經(jīng)過(guò)的路程為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀理解:對(duì)于任意正實(shí)數(shù)a、b,∵(-)2≥0,∴a-2+b≥0,∴a+b≥2,只有當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立.
結(jié)論:在a+b≥2(a、b均為正實(shí)數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥2,只有當(dāng)a=b時(shí),a+b有最小值2. 根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)若m>0,只有當(dāng)m= 時(shí),m+有最小值 ;
若m>0,只有當(dāng)m= 時(shí),2m+有最小值 .
(2)如圖,已知直線L1:y=x+1與x軸交于點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A的另一直線L2與雙曲線y=
(x>0)相交于點(diǎn)B(2,m),求直線L2的解析式.
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)C為雙曲線上任意一點(diǎn),作CD∥y軸交直線L1于點(diǎn)D,試
求當(dāng)線段CD最短時(shí),點(diǎn)A、B、C、D圍成的四邊形面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一組數(shù)據(jù)1,3,6,7,x的眾數(shù)是x,其中x又是不等式組的整數(shù)解,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能是【 】
A. 3 B. 4 C. 6 D. 3或6
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