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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,BC的垂直平分線交BC于D,交AB于E,交CA的延長線于F.求證:AD2=DEDF.

【答案】證明見解析

【解析】

利用直角三角形的性質以及等腰三角形的性質可以推導得出∠DAB=∠AFD,再結合∠ADE=FDA可得△ADE∽△FDA,根據相似三角形對應邊成比例即可得出答案.

∵∠BAC=90°,

∴∠ABC+C=90°,∠EAF=180°-BAC=90°,

∴∠AEF+AFE=90°,

又∵BC的垂直平分線交BC于點D,

∴∠BDE=90°,

ABC+BED=90°,

BED=AEF,

ABC=AFE,

∵DBC中點,BAC=90°,

ABC=DAE,

DAE=AFE,

又∵∠ADE=FDA,

∴△ADE∽△FDA,

AD:FD=DE:AD,

AD2=DEDF.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,已知∠ABC=120°,AC=4,

(1)用直尺和圓規(guī)作出△ABC的外接圓⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡);

(2)求∠AOC的度數;

(3)求⊙O的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,CDAB邊上的中線,ECD的中點,過點CAB的平行線交AE的延長線于點F,連接BF

(1) 求證:CFAD;

(2) CACB,∠ACB90°,試判斷四邊形CDBF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數k為常數,k≠1).

)其圖象與正比例函數y=x的圖象的一個交點為P,若點P的縱坐標是2,求k的值;

)若在其圖象的每一支上,yx的增大而減小,求k的取值范圍;

)若其圖象的一支位于第二象限,在這一支上任取兩點Ax1,y1、Bx2y2,當y1y2時,試比較x1x2的大。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知ABC三個頂點的坐標分別是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4).

(1)請在圖中,畫出ABC向左平移6個單位長度后得到的△A1B1C1;

(2)以點O為位似中心,將ABC縮小為原來的,得到△A2B2C2,請在圖中y軸右側,畫出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(k為常數,k≠0)的圖象經過點A(2,3).

(1)求這個函數的解析式;

(2)判斷點B(1,6),C(3,2)是否在這個函數的圖象上,并說明理由;

(3)3<x<1時,求y的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點D、E、F分別為ABC三邊的中點,如果ABC的面積為S,那么以AD、BE、CF為邊的三角形的面積是_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】矩形紙片ABCD,AB=9,BC=6,在矩形邊上有一點P,且DP=3.將矩形紙片折疊,使點B與點P重合,折痕所在直線交矩形兩邊于點E,F,則EF長為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=6,點D,E分別是邊BC,AC上的動點,則DA+DE的最小值為_____

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