一年之中，每天日照（從日出到日落）的時間是不同的．下圖表示了某地區(qū)從2011年1月1日到2011年12月26日的日照時間．

（1）如圖描述的是哪兩個變量之間的關(guān)系？指出其中的自變量和因變量．
（2）哪天的日照時間最短？這一天的日照時間約是多少？
（3）哪天的日照時間最長？這一天的日照時間約是多少？
（4）大約在什么時間段內(nèi)，日照時間在增加？在什么時間段內(nèi)，日照時間在減少？
（5）說一說該地一年中日照時間是怎樣隨時間的變化而變化的．
考點：函數(shù)的圖象
專題：圖表型
分析：此題涉及到了看折線圖，可以直接從圖象上得到每一題的答案．
解答：解：（1）從圖象上可以直接得到：如圖描述的是“日照時間”與“一年之中的第幾天”兩個變量之間的關(guān)系．其中自變量是“一年之中的第幾天”為自變量，“日照時間”為因變量；

（2）由圖象可知，12月26號日照時間最短，最短為9小時；

（3）由圖象可知，6月1日的日照時間最長，日照時間約為16小時；

（4）從圖象上可以直接得到：大約前180天圖象呈上升趨勢，日照時間逐漸增加．在大約后180天圖象呈減少趨勢，日照時間逐漸減少；

（5）從圖象上可以直接得到：大約前180天圖象呈上升趨勢，日照時間逐漸增加．在大約后180天圖象呈減少趨勢，日照時間逐漸減少；
點評：此題主要考查了函數(shù)圖象，考查同學(xué)們的看圖能力，關(guān)鍵是看準橫縱坐標各表示的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，?ABCD中，AE⊥BD于點E，CF⊥BD于點F．
（1）求證：BF=DE；
（2）如果∠ABC=75°，∠DBC=30°，BC=2，求BD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，ABCD是矩形紙片，翻折∠B和∠D，使BC、AD落在AC上．設(shè)F、H分別是B、D落在AC上的兩點，E、G分別是折痕CE、AG與AB、CD的交點．
（1）證明：△AGH≌△CEF；
（2）若矩形ABCD滿足一個條件：
 
，則折紙后得到的四邊形AECG是菱形．（無需說明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
x+1
2
=1-
x+1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）（x-4）2=4；
（2）4x-3（20-x）+4=0；
（3）3x+
x-1
2
=3-
2x-1
3
；
（4）k取何值時，代數(shù)式
k+1
3
值比
3k+1
2
的值小1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王老師將1個黑球和若干個白球放入一個不透明的口袋并攪勻，讓若干學(xué)生進行摸球?qū)嶒灒看蚊鲆粋�球（有放回），下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)．
摸球的次數(shù)n 100 150 200 500 800 1000
摸到黑球的次數(shù)m 23 31 60 130 203 251
摸到黑球的頻率
m
n
 0.23 0.21 0.30 0.26 0.253
（1）補全上表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，根據(jù)上表數(shù)據(jù)估計從袋中摸出一個球是黑球的概率是
 
；
（2）估算袋中白球的個數(shù)；
（3）在（2）的條件下，若小強同學(xué)有放回地連續(xù)兩次摸球，用畫樹形圖或列表的方法計算他兩次都摸出白球的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系xOy中，一次函數(shù)y=ax+b的圖象與x軸相交于點A（-2，0），與y軸交于點C，與反比例函數(shù)y=
k
x
在第一象限內(nèi)的圖象交于點B（m，n），連結(jié)OB．若S△AOB=6，S△BOC=2．
（1）求一次函數(shù)的表達式；
（2）求反比例函數(shù)的表達式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（x-3）2+|x-y+m|=0，當(dāng)y＞0時，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“莫言榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎”后，全社會掀起了莫言熱”．某校文學(xué)社在九年級五個班的學(xué)生中就“閱讀過莫言作品的人數(shù)”進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：
班級 九（1） 九（2） 九（3） 九（4） 九（5）
閱讀過莫言
作品的人數(shù)		 38 40 35 45 42
則這五個班的學(xué)生中閱讀過莫言作品的人數(shù)的平均數(shù)為
 
．

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同步練習(xí)冊答案