【題目】如圖,l1表示某公司一種產(chǎn)品一天的銷(xiāo)售收入與銷(xiāo)售量的關(guān)系,l2表示該公司這種產(chǎn)品一天的銷(xiāo)售成本與銷(xiāo)售量的關(guān)系.
(1)x=1時(shí),銷(xiāo)售收入= 萬(wàn)元,銷(xiāo)售成本= 萬(wàn)元,盈利(收入﹣成本)= 萬(wàn)元;
(2)一天銷(xiāo)售 件時(shí),銷(xiāo)售收入等于銷(xiāo)售成本;
(3)l2對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是 ;
(4)你能寫(xiě)出利潤(rùn)與銷(xiāo)售量間的函數(shù)表達(dá)式嗎?
【答案】(1)1,
【解析】
(1)根據(jù)線(xiàn)段中點(diǎn)的求法列式計(jì)算即可求出x=1時(shí)的銷(xiāo)售收入和銷(xiāo)售成本,根據(jù)盈利的求法計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)圖象找出兩直線(xiàn)的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)即可;
(3)設(shè)l2對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b(k≠0),然后利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式解答;
(4)再寫(xiě)出l1的解析式,然后根據(jù)利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入-銷(xiāo)售成本列式整理即可.
(1)x=1時(shí),銷(xiāo)售收入萬(wàn)元,銷(xiāo)售成本萬(wàn)元,盈利(收入成本)萬(wàn)元;
(2)一天銷(xiāo)售2件時(shí),銷(xiāo)售收入等于銷(xiāo)售成本;
(3)設(shè)l2對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b(k≠0),
∵函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),(2,2),
∴
解得
∴l2對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是
(4)∵l1經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和(2,2),
∴l1的表達(dá)式為y=x,
∴利潤(rùn)
故答案為:(1) 1,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把一塊等腰直角三角形零件(△ABC,其中∠ACB=90°),放置在一凹槽內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C分別落在凹槽內(nèi)壁上,已知∠ADE=∠BED=90°,測(cè)得AD=5cm,BE=7cm,求該三角形零件的面積.
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【題目】火車(chē)站有某公司待運(yùn)的甲種貨物1530噸,乙種貨物1150噸,現(xiàn)計(jì)劃用50節(jié)A,B兩種型號(hào)的車(chē)廂將這批貨物運(yùn)至北京,已知甲種貨物35噸和乙種貨物15噸可裝滿(mǎn)一節(jié)A型貨廂,甲貨物25噸和乙種貨物35噸可裝滿(mǎn)一節(jié)B型貨廂,按此要求安排A,B兩種貨廂的節(jié)數(shù),共有哪幾種方案?請(qǐng)你設(shè)計(jì)出來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,其面積標(biāo)記為S1,以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積標(biāo)記為S2,…,按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則S2018的值為( 。
A. B. C. D.
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【題目】已知一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為5、7、8,則其內(nèi)切圓的半徑為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,點(diǎn)E在CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,連接ED交AB于點(diǎn)F,AF=x(0.2≤x≤0.8),EC=y.則在下面函數(shù)圖象中,大致能反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,直線(xiàn)m與直線(xiàn)n垂直相交于O,點(diǎn)A在直線(xiàn)m上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B 在直線(xiàn)n上運(yùn)動(dòng),AC、BC分別是∠BAO和∠ABO的角平分線(xiàn).
(1)求∠ACB的大;
(2)如圖2,若BD是△AOB的外角∠OBE的角平分線(xiàn),BD與AC相交于點(diǎn)D,點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠ADB的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值;
(3)如圖3,過(guò)C作直線(xiàn)與AB交于F,且滿(mǎn)足∠AGO-∠BCF=45°,求證:CF∥OB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,CO的延長(zhǎng)線(xiàn)交AB于點(diǎn)D
(1)求證:AO平分∠BAC;
(2)若BC=6,sin∠BAC= ,求AC和CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B是x軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn),以AB為邊作等腰Rt△ABC,使∠BAC=90°,設(shè)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為x,設(shè)點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為y,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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