2014年5月1日長(zhǎng)沙地鐵二號(hào)線正式運(yùn)營(yíng),根據(jù)長(zhǎng)沙市軌道交通集團(tuán)發(fā)布的消息,當(dāng)天客流量突破35萬(wàn)人次,這個(gè)數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
人次.
考點(diǎn):科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專(zhuān)題:
分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).
解答:解:將35萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為3.5×105
故答案為:3.5×105
點(diǎn)評(píng):此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)-22÷
1
5
×5-(-10)2 
(2)(-1)2008+(-5)×[(-2)3+2]-(-4)2÷(-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x=
 
時(shí),代數(shù)式3x2+2x-1與3x2+5x-5的值相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分式中,計(jì)算正確的是(  )
A、
2(b+c)
a+3(b+c)
=
2
a+3
B、
a+b
a2+b2
=
1
a+b
C、
(a-b)2
(a+b)2
=-1
D、
x-y
2xy-x2-y2
=
1
y-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

細(xì)心算一算:
(1)(-2)×(-5)×0.1
(2)16÷(-2)3-(-
1
8
)×(-4)

(3)(
1
2
-
5
6
-
3
5
)×30
(4)
2
3
-
1
8
-(-
1
3
)+(-
3
8
)

(5)-24-
1
2
×[5-(-3)2]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小毅設(shè)計(jì)了某個(gè)產(chǎn)品的正方體包裝盒如圖所示,由于粗心少設(shè)計(jì)了其中一個(gè)頂蓋,請(qǐng)你把它補(bǔ)上,使其成為一個(gè)兩面均有蓋的正方體盒子.
(1)共有
 
種彌補(bǔ)方法;
(2)任意畫(huà)出一種成功的設(shè)計(jì)圖.(在圖中補(bǔ)充)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
1
2
-1
-3tan230°+2
(sin45°-1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,∠C=45°,∠B=120°,BC的垂直平分線DE交BC于D,交AC于E,AB的垂直平分線FH交BA于F,交AC于H,CE=4,則AH的長(zhǎng)度為( 。
A、4B、6C、7D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,且∠DCB=
1
n
∠ACB,∠EBC=
1
n
∠ABC,CD、BE交于點(diǎn)F,探索∠BFC與∠A的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案