【題目】折疊一張正方形紙片,按如下折法不一定能折出45°角的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】A、如圖1,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ABD=∠CBD=∠ADB=∠CDB=45°,
故本選項能折出45°角;
B、如圖2,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ABC=90°,
∵∠ABF=∠EBF,∠CBG=∠EBG,
∴∠FBG=∠EBF+∠EBG= (∠ABE+∠CBE)= ∠ABC=45°;
故本選項能折出45°角;
C、如圖3,
AH=DH= AD,AE=BE= AB,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=AB,∠A=90°,
∴AE=AH,
∴∠AEH=∠AHE=45°
故本選項能折出45°角;
D、如圖4,
由折疊的性質(zhì)可得:∠FEG=90°,
但不能確定哪個角一定為45°.
所以答案是:D.
【考點精析】利用正方形的性質(zhì)和翻折變換(折疊問題)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形;折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC中,BM是ABC內(nèi)部的一條射線,且,點A關(guān)于BM的對稱點為D,連接AD,BD,CD,其中AD、CD的延長線分別交射線BM于點E,P.
(1)依題意補全圖形;
(2)若ABM ,求BDC 的大。ㄓ煤的式子表示);
(3)用等式表示線段PB,PC與PE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰Rt△ABC和△CDE,AC=BC,CD=CE,連接BE、AD,P為BD中點,M為AB中點、N為DE中點,連接PM、PN、MN.
(1)試判斷△PMN的形狀,并證明你的結(jié)論;
(2)若CD=5,AC=12,求△PMN的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=8厘米,AC=16厘米,點P從A出發(fā),以每秒2厘米的速度向B運動,點Q從C同時出發(fā),以每秒3厘米的速度向A運動,其中一個動點到端點時,另一個動點也相應(yīng)停止運動,那么,當以A、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似時,運動時間是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=x+3的圖象與x軸交于點A,二次函數(shù)y=x2+mx+n的圖象經(jīng)過點A.
(1)當m=4時,求n的值;
(2)設(shè)m=﹣2,當﹣3≤x≤0時,求二次函數(shù)y=x2+mx+n的最小值;
(3)當﹣3≤x≤0時,若二次函數(shù)﹣3≤x≤0時的最小值為﹣4,求m、n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意完成下列推理過程:
已知:如圖,已知,,垂足分別為、,.求證:.
證明:,(已知)
(垂直的定義)
(__________)
__________(__________)
又(已知)
__________(__________)
(__________).
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【題目】如圖,EF∥AD,∠1 =∠2,∠BAC = 70°。將求∠AGD的過程填寫完整。因為EF∥AD,所以 ∠2 = 。又因為 ∠1 = ∠2,所以 ∠1 = ∠3。 所以AB∥ 。所以∠BAC + = 180°。又因為∠BAC = 70°,所以∠AGD = 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮調(diào)查本班同學(xué)的身高后,將數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每小組數(shù)據(jù)包含最小值,但不包含最大值.比如,第二小組數(shù)據(jù)x滿足:145≤x<150,其他小組的數(shù)據(jù)類似).設(shè)班上學(xué)生身高的平均數(shù)為,則的取值范圍是____.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD,AB,BC分別與⊙O相切于E,F(xiàn),G三點,過點D作⊙O的切線BC于點M,切點為N,則DM的長為( )
A.
B.
C.
D.
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