Question

心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：初中學(xué)生聽講的注意力隨時(shí)間變化，講課開始時(shí)，學(xué)生注意力逐漸增強(qiáng)，中間有一段平穩(wěn)狀態(tài)，隨后開始分散．學(xué)生注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間表t（分鐘）變化的函數(shù)圖象如下．當(dāng)0≤t≤10時(shí)，圖像是拋物線的一部分，當(dāng)10≤t≤20時(shí)和20≤t≤40時(shí)，圖像是線段。

（1）當(dāng)0≤t≤10時(shí)，求注意力指標(biāo)數(shù)y與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式；

（2）一道數(shù)學(xué)探究題需要講解24分鐘，問(wèn)老師能否經(jīng)過(guò)恰當(dāng)安排，使學(xué)生在探究這道題時(shí)，注意力指標(biāo)數(shù)不低于45？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明．

 

 

Answer 1

（1）；（2）能，理由見解析．

【解析】

試題分析：（1）直接利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式進(jìn)而得出答案；

（2）首先利用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式，進(jìn)而令y=45，有45=-x+95，求出x的值，進(jìn)而得出講課后注意力不低于45的時(shí)間．

（1）當(dāng)0≤t≤10時(shí)，設(shè)拋物線的函數(shù)關(guān)系式為y=ax2+bx+c．由于它的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，25），（4，45），（10，60），

所以，

解得：，

所以；

（2）當(dāng)20≤x≤40時(shí)，設(shè)函數(shù)解析式為：y=kx+d，將（20，60），（40，25）代入得：

，

解得：

∴，

令y=45，有45=-x+95，

解得：x=，

即講課后第分鐘時(shí)注意力不低于45，

當(dāng)0≤x≤10時(shí)，令y=45，有45=-x2+6x+25，

解得：x1=4，x2=20（舍去），

即講課后第4分鐘時(shí)，注意力不低于45，

所以講課后注意力不低于45的時(shí)間有（分鐘）＞24（分鐘），

所以老師可以經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)陌才�，使學(xué)生在探究這道數(shù)學(xué)題時(shí)，注意力指數(shù)不低于45．

考點(diǎn)：二次函數(shù)的應(yīng)用．