【題目】某中學(xué)為了解本校學(xué)生平均每天的課外做作業(yè)的時間情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查的結(jié)果分為A、B、C、D四個等級(設(shè)做作業(yè)時間為t小時,A:t<1;B:1≤t<1.5;C:1.5≤t<2;D:t≥2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,抽取的學(xué)生人數(shù)是 ;
(2)圖2中α的度數(shù)是 ,并補(bǔ)全圖1條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有2800名學(xué)生名,請估計作業(yè)時間不少于2小時的人數(shù)為 ;
(4)在此次調(diào)查中,甲班有2人平均每天的作業(yè)時間超過2小時,乙班有3名學(xué)生平均每天作業(yè)時間超過2小時,現(xiàn)從這5人中選取2人參加座談會,請用樹狀圖或列表的方法,求出“所選的2人來自不同班級”的概率.
【答案】(1)200;(2)54°;(3)980;(4).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)B類的人數(shù)和所占的百分比即可求出總數(shù);
(2)用B的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)再乘以360°,即可得到圓心角α的度數(shù),總?cè)藬?shù)減去A、B、D人數(shù)得出C的人數(shù)即可補(bǔ)全圖形;
(3)樣本中D所占比例乘以總?cè)藬?shù)即可得;
(4)先設(shè)甲班學(xué)生為A1,A2,乙班學(xué)生為B1,B2,B3根據(jù)題意畫出樹形圖,再根據(jù)概率公式列式計算即可.
試題解析:解:(1)共調(diào)查的中學(xué)生數(shù)是:60÷30%=200(人).故答案為:200;
(2)α=×360°=54°,C類的人數(shù)是:200﹣60﹣30﹣70=40(人),如圖1:
故答案為:54°.
(3)估計作業(yè)時間不少于2小時的人數(shù)為×2800=980.故答案為:980;
(4)設(shè)甲班學(xué)生為A1,A2,乙班學(xué)生為B1,B2,B3,
一共有20種等可能結(jié)果,其中2人來自不同班級共有12種,∴P(2人來自不同班級)==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算與化簡
(1)-18+21+(-13)
(2)-81÷×÷(-16)
(3)(+-)×(-24)
(4)-22-×[4-(-3)2]
(5)化簡:5(3x2y-xy2)-4(-xy2+2x2y)
(6)先化簡,再求值:-x+2(x-y2) - (-x+y2);其中x=2,y=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工車間發(fā)生有害氣體泄漏,自泄漏開始到完全控制利用了40min,之后將對泄漏有害氣體進(jìn)行清理,線段DE表示氣體泄漏時車間內(nèi)危險檢測表顯示數(shù)據(jù)y與時間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系(0≤x≤40),反比例函數(shù)y=對應(yīng)曲線EF表示氣體泄漏控制之后車間危險檢測表顯示數(shù)據(jù)y與時間x(min)之間的函數(shù)關(guān)系(40≤x≤?).根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)危險檢測表在氣體泄漏之初顯示的數(shù)據(jù)是 ;
(2)求反比例函數(shù)y=的表達(dá)式,并確定車間內(nèi)危險檢測表恢復(fù)到氣體泄漏之初數(shù)據(jù)時對應(yīng)x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:圖形都是由面積為1的正方形按一定的規(guī)律組成,其中第(1)個圖形中面積為1的正方形有9個,第(2)個圖形中面積為1的正方形有14個,…,按此規(guī)律.則第(9)個圖形中面積為1的正方形的個數(shù)為( )
A.49B.45C.54D.50
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為3,菱形EFGH的三個頂點E、G、H分別在正方形的邊AB、CD、DA上,AH=1,聯(lián)結(jié)CF.
(1)當(dāng)DG=1時,求證:菱形EFGH為正方形;
(2)設(shè)DG=x,△FCG的面積為y,寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并指出x的取值范圍;
(3)當(dāng)DG=時,求∠GHE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣(2k+3)x+k2+2k=0,有兩個不相等的實數(shù)根x1,x2.
(1)求k的取值范圍;
(2)若方程的兩實數(shù)根x1,x2滿足x1x2﹣x12﹣x22=﹣16,求實數(shù)k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,有若干個橫縱坐標(biāo)分別為整數(shù)的點,其順序按圖中“→”方向排列,其對應(yīng)的點坐標(biāo)依次為,,,,,,,…,根據(jù)這個規(guī)律,第2018個橫坐標(biāo)為( )
A.44B.45C.46D.47
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解江城中學(xué)學(xué)生的身高情況,隨機(jī)對該校男生、女生的身高進(jìn)行抽樣調(diào)查,已知抽取的樣本中,男生、女生的人數(shù)相同,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制成如下所示的統(tǒng)計表和如圖所示的統(tǒng)計圖.
組別 | 身高(cm) |
A | x<150 |
B | 150≤x<155 |
C | 155≤x<160 |
D | 160≤x<165 |
E | x≥165 |
根據(jù)圖表中提供的信息,回答下列問題:
(1)女生身高在B組的有________人;
(2)在樣本中,身高在150≤x<155之間的共有________人,身高人數(shù)最多的在________組(填組別序號);
(3)已知該校共有男生500人,女生480人,請估計身高在155≤x<165之間的學(xué)生有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°, AC=4.5cm. M是邊AC上的一個動點,連接MB,過點M作MB的垂線交AB于點N. 設(shè)AM=x cm,AN=y cm.(當(dāng)點M與點A或點C重合時,y的值為0)
探究函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律.
(1) 通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組對應(yīng)值,如下表:
x/cm | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 |
y/cm | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 1.7 | 1.6 | 1.2 | 0 |
(要求:補(bǔ)全表格,相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
(2)建立平面直角坐標(biāo)系xOy,描出以補(bǔ)全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)AN=AM時,AM的長度約為 cm(結(jié)果保留一位小數(shù)).
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