小紅和小亮相約周六去登山,小紅從北坡山腳C處出發(fā),已知小山北坡的坡度i=1:
3
,同時(shí)李強(qiáng)從南坡山腳B處出發(fā).坡面AC長(zhǎng)240米,南坡的坡角是45°,問(wèn)兩人出發(fā)前的水平距離是多少?
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問(wèn)題
專題:
分析:過(guò)A作BC的垂線AD,在Rt△ACD中,可通過(guò)解直角三角形求出AD、CD的長(zhǎng),進(jìn)而在Rt△ABD中求出BD的長(zhǎng),再根據(jù)BC=BD+CD得解.
解答:解:過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于D.
在Rt△ACD中,tanC=i=1:
3

∴∠ACD=30°.
∴AD=
1
2
AC=120米,CD=
3
2
AC=120
3
米.
Rt△ABD中,∠ABD=45°,
∴BD=AD=120米.
∴BC=BD+CD=(120
3
+120)米.
故兩人出發(fā)前的水平距離是(120
3
+120)米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,關(guān)鍵是設(shè)法化歸為解直角三角形問(wèn)題,必要時(shí)應(yīng)添加輔助線,構(gòu)造出直角三角形;在兩個(gè)直角三角形有公共邊時(shí),先求出這條公共邊是解此類題的一般思路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了求1+2+22+23+…+22012的值,可令s=1+2+22+23+…+22012,則2s=2+22+23+24…+22013,因此2s-s=22013-1,所以1+2+22+23+…+22012=22013-1.仿照以上推理,那么1+5+52+53+…+52013=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們的數(shù)學(xué)課本的字?jǐn)?shù)大約是21.1萬(wàn)字,這個(gè)數(shù)精確到( 。┪唬
A、千位B、萬(wàn)位
C、十分位D、千分位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為半圓直徑,O為圓心,C為半圓上一點(diǎn),E是弧AC的中點(diǎn),OE交弦AC于點(diǎn)D.若AC=8cm,DE=2cm,則OD的長(zhǎng)為( 。ヽm.
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

由二次函數(shù)y=-2(x+5)2+1可知( 。
A、圖象的開口向上
B、其圖象的對(duì)稱軸為直線x=5
C、其最大值為1
D、當(dāng)x>-5時(shí),y隨x的增大而增大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x2+3x-1=0,求代數(shù)式3(x+1)(x-1)-(x-3)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某機(jī)械廠甲、乙兩個(gè)生產(chǎn)車間承擔(dān)生產(chǎn)同一種零件的任務(wù).甲、乙兩車間共有50人,甲車間平均每人每天生產(chǎn)零件30個(gè),乙車間平均每人每天生產(chǎn)零件20個(gè),甲車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)與乙車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)之和為1300個(gè).
(1)求甲、乙兩車間各有多少人?
(2)該機(jī)械廠改進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù),在甲、乙兩車間總?cè)藬?shù)不變的情況下,從甲車間調(diào)出一部分人到乙車間,調(diào)整后甲車間平均每人每天生產(chǎn)零件35個(gè),乙車間平均每人每天生產(chǎn)零件25個(gè),若甲車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)與乙車間每天生產(chǎn)零件總數(shù)之和不少于1480個(gè),求從甲車間最多調(diào)出多少人到乙車間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值,
a-b
a+2b
÷
a2-b2
a2+4ab+4b2
-1,其中a=1,b=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:(x-2)(x-3)=x-2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案