【題目】我國(guó)的農(nóng)作物主要以水稻、玉米和小麥為主,種植太單調(diào)不利于土壤環(huán)境的維護(hù),而且對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展也沒(méi)有促進(jìn)作用,為了鼓勵(lì)大豆的種植,國(guó)家對(duì)種植大豆的農(nóng)民給予補(bǔ)貼,調(diào)動(dòng)農(nóng)民種植大豆的積極性.我市乃大豆之鄉(xiāng),今年很多合作社調(diào)整種植結(jié)構(gòu),把種植玉米改成種植大豆,今年我市某合作社共收獲大豆200噸,計(jì)劃采用批發(fā)和零售兩種方式銷售.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,批發(fā)平均每天售出14噸,由于今年我市小型大豆深加工企業(yè)的增多,預(yù)計(jì)能提前完成銷售任務(wù),在平均每天批發(fā)量不變的情況下,實(shí)際平均每天的零售量比原計(jì)劃的2倍還多14噸,結(jié)果提前5天完成銷售任務(wù)。那么原計(jì)劃零售平均每天售出多少噸?
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn).
(1)①畫(huà)出線段關(guān)于軸對(duì)稱的線段;
②在軸上找一點(diǎn)使的值最。ūA糇鲌D痕跡);
(2)按下列步驟,用不帶刻度的直尺在線段找一點(diǎn)使.
①在圖中取點(diǎn),使得,且,則點(diǎn)的坐標(biāo)為___________;
②連接交于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式(x2﹣4x+2)(x2﹣4x+6)+4進(jìn)行因式分解的過(guò)程
解:設(shè)x2﹣4x=y,
原式=(y+2)(y+6)+4。ǖ谝徊剑
=y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2﹣4x+4)2(第四步)
(1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的 (填序號(hào)).
A.提取公因式 B.平方差公式
C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)該同學(xué)在第四步將y用所設(shè)中的x的代數(shù)式代換,得到因式分解的最后結(jié)果.這個(gè)結(jié)果是否分解到最后? .(填“是”或“否”)如果否,直接寫出最后的結(jié)果 .
(3)請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式(x2﹣2x)(x2﹣2x+2)+1進(jìn)行因式分解.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+b與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)P坐標(biāo)為(3,0),過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于P,且△ABC為等腰直角三角形.
(1)如圖,當(dāng)∠BAC=90°,AB=AC時(shí),求證△ABO≌△CAP;
(2)當(dāng)AB為直角邊時(shí),請(qǐng)直接寫出所有可能的b值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+x﹣4與y軸相交于點(diǎn)A,與x軸相交于B和點(diǎn)C(點(diǎn)C在點(diǎn)B的右側(cè),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,﹣4),將線段OD沿x軸的正方向平移n個(gè)單位后得到線段EF.
(1)當(dāng)n= 時(shí),點(diǎn)E或點(diǎn)F正好移動(dòng)到拋物線上;
(2)當(dāng)點(diǎn)F正好移動(dòng)到拋物線上,EF與CD相交于點(diǎn)G時(shí),求GF的長(zhǎng);
(3)如圖2,若點(diǎn)P是x軸上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線交AC于點(diǎn)M,探索是否存在點(diǎn)P,使線段MP長(zhǎng)度有最大值?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)古代數(shù)學(xué)的重要著作,方程術(shù)是它的最高成就,其中記載:今有牛五、羊二,直金十兩;牛二、羊五,直金八兩.問(wèn):牛、羊各直金幾何?”譯文:“假設(shè)有5頭牛、2只羊,值金10兩;2頭牛、5只羊,值金8兩.問(wèn):每頭牛、每只羊各值金多少兩?”設(shè)每頭牛值金x兩,每只羊值金y兩,則列方程組錯(cuò)誤的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(2,﹣3).
(1)求該函數(shù)的解析式;
(2)若將點(diǎn)P沿x軸負(fù)方向平移3個(gè)單位,再沿y軸方向平移n(n>0)個(gè)單位得到點(diǎn)P′,使點(diǎn)P′恰好在該函數(shù)的圖象上,求n的值和點(diǎn)P沿y軸平移的方向.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)將線段分成兩部分,如果,那么稱點(diǎn)為線段的黃金分割點(diǎn),某教學(xué)興趣小組在進(jìn)行研究時(shí),由“黃金分割點(diǎn)”聯(lián)想到“黃金分割線”,類似的給出“黃金分割線”的定義:“一直線將一個(gè)面積為的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為,,如果,那么稱這條直線為該圖形的黃金分割線.
如圖,在中,,,的平分線交于點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)直線是不是的黃金分割線,并證明你的結(jié)論;
如圖,在邊長(zhǎng)為的正方形中,點(diǎn)是邊上一點(diǎn),若直線是正方形的黃金分割線,求的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com