【題目】計(jì)算﹣3a2×a3的結(jié)果為（　�。�
A.﹣3a5
B.3a6
C.﹣3a6
D.3a5

【答案】A
【解析】解：﹣3a2×a3=﹣3a2+3=﹣3a5 ， 故選A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘，把他們的系數(shù)，相同字母的冪分別相乘，其余字母連同他的指數(shù)不變，作為積的因式才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（﹣1，2）關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)在（　�。�

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了追求更合適的出行體驗(yàn)，利用網(wǎng)絡(luò)呼叫專車的打車方式受到大眾歡迎．據(jù)了解在非高峰期時(shí)，某種專車所收取的費(fèi)用（元）與行駛里程 的函數(shù)關(guān)系如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：

（）求與之間的函數(shù)關(guān)系式．

（）若專車低還行駛（時(shí)速），每分鐘另加元的低速費(fèi)（不足分鐘的部分按分鐘計(jì)算）．某乘客有一次在非高峰期乘坐專車，途中低速行駛了分鐘，共付費(fèi)元，求這位乘客坐專車的行駛里程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖8，四邊形ABEG、GEFH、HFCD都是邊長(zhǎng)為1的正方形.

（1）求證：△AEF∽△CEA；

（2）求證：∠AFB+∠ACB=45°.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在直角墻角AOB（OA⊥OB，且OA、OB長(zhǎng)度不限）中，要砌20m長(zhǎng)的墻，與直角墻角AOB圍成地面為矩形的儲(chǔ)倉(cāng)，且地面矩形AOBC的面積為96m2．

（1）求地面矩形AOBC的長(zhǎng)；

（2）有規(guī)格為0.80×0.80和1.00×1.00（單位：m）的地板磚單價(jià)分別為55元/塊和80元/塊，若只選其中一種地板磚都恰好能鋪滿儲(chǔ)倉(cāng)的矩形地面（不計(jì)縫隙），用哪一種規(guī)格的地板磚費(fèi)用較少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，連接BD，CE，BD和CE相交于點(diǎn)F，若△ABC不動(dòng)，將△ADE繞點(diǎn)A任意旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度．

（1）求證：△BAD≌△CAE．

（2）如圖①，若∠BAC=∠DAE=90°，判斷線段BD與CE的關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（3）如圖②，若∠BAC=∠DAE=60°，求∠BFC的度數(shù)；

（4）如圖③，若∠BAC=∠DAE= ，直接寫(xiě)出∠BFC的度數(shù)（不需說(shuō)明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尺規(guī)作圖：某學(xué)校正在進(jìn)行校園環(huán)境的改造工程設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備在校內(nèi)一塊四邊形花壇內(nèi)栽上一棵桂花樹(shù)．如圖，要求桂花樹(shù)的位置（視為點(diǎn)P），到花壇的兩邊AB、BC的距離相等，并且點(diǎn)P到點(diǎn)A、D的距離也相等．請(qǐng)用尺規(guī)作圖作出栽種桂花樹(shù)的位置點(diǎn)P（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，DE是邊AB的垂直平分線，交AB于E、交AC于D，連接BD．

（1）若∠ABC＝∠C，∠A＝40°，求∠DBC的度數(shù)；

（2）若AB＝AC，且△BCD的周長(zhǎng)為18cm，△ABC的周長(zhǎng)為30cm，求BE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，若BD=CD、BE=CF．

（1）求證：AD平分∠BAC；

（2）直接寫(xiě)出AB+AC與AE之間的等量關(guān)系．

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同步練習(xí)冊(cè)答案