【題目】八年級(jí)(1)班同學(xué)為了解某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)査了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
月均用水量x(t) | 頻數(shù)(戶) | 頻率 |
0<x≤5 | 6 | 0.12 |
5<x≤10 | m | 0.24 |
10<x≤15 | 16 | 0.32 |
15<x≤20 | 10 | 0.20 |
20<x≤25 | 4 | n |
25<x≤30 | 2 | 0.04 |
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答以下問(wèn)題:
(1)直接寫出頻數(shù)分布表中的m、n的值并把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;
(2)求出該班調(diào)查的家庭總戶數(shù)是多少?
(3)求該小區(qū)用水量不超過(guò)15的家庭的頻率.
【答案】(1)m=12,n=0.08;(2)50;(3)0.68.
【解析】
(1)根據(jù)任意一組頻數(shù)和頻率即可得出總頻數(shù),即總頻數(shù)為,即可得出m=12,進(jìn)而求得n=0.08;
補(bǔ)充完整的頻數(shù)直方圖見(jiàn)詳解;
(2)根據(jù)任意一組頻數(shù)和頻率即可得出總頻數(shù),即總頻數(shù)為;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表,該小區(qū)用水量不超過(guò)15的家庭的頻率即為0.12+0.24+0.32=0.68.
解:(1)∵頻數(shù)為6,頻率為0.12
∴總頻數(shù)為
∴m=50-6-16-10-4-2=12
∴n=4÷50=0.08
數(shù)據(jù)求出后,即可將頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整,如下圖所示:
(2)根據(jù)(1)中即可得知,總頻數(shù)為
答:該班調(diào)查的家庭總戶數(shù)是50戶;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表,該小區(qū)用水量不超過(guò)15的家庭的頻率即為0.12+0.24+0.32=0.68.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A,B表示的有理數(shù)分別為﹣6,3,點(diǎn)P是射線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合).M是線段AP靠近點(diǎn)A的三等分點(diǎn),N是線段BP靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn).
(1)若點(diǎn)P表示的有理數(shù)是0,那么MN的長(zhǎng)為 ;若點(diǎn)P表示的有理數(shù)是6,那么MN的長(zhǎng)為 .
(2)點(diǎn)P在射線AB上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)A,B重合)的過(guò)程中,MN的長(zhǎng)是否發(fā)生改變?若不改變,請(qǐng)寫出求MN的長(zhǎng)的過(guò)程;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫弧交于點(diǎn),再分別以點(diǎn)為圓心,大于二分之一長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),連接.
(1)四邊形是__________; (填矩形、菱形、正方形或無(wú)法確定)
(2)如圖,相交于點(diǎn),若四邊形的周長(zhǎng)為,求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合數(shù)軸與絕對(duì)值的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
一般地,數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點(diǎn)之間的距離公式為|m﹣n|.
(1)例如:數(shù)軸上表示4和1的兩點(diǎn)之間的距離為|4﹣1|=
數(shù)軸表示5和﹣2的兩點(diǎn)之間的距離為|5﹣(﹣2)|=|5+2|=
(2)數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與表示﹣4的點(diǎn)之間的距離表示為
數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與表示2的點(diǎn)之間的距離表示為
若數(shù)軸上a位于﹣4與2之間,則|a+4|+|a﹣2|的值為 ;
(3)當(dāng)a= 時(shí),|a+5|+|a﹣1|+|a﹣4|的值最小,最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O.將∠COB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α(0<α<90°),角的兩邊分別與BC,AB交于點(diǎn)M,N,連接DM,CN,MN,下列四個(gè)結(jié)論:①∠CDM=∠COM;②CN⊥DM;③△CNB≌△DMC;④AN2+CM2=MN2;其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蒙蒙和貝貝都住在M小區(qū),在同一所學(xué)校讀書.某天早上,蒙蒙7:30從M小區(qū)站乘坐校車去學(xué)校,途中?苛藘蓚(gè)站點(diǎn)才到達(dá)學(xué)校站點(diǎn),且每個(gè)站點(diǎn)停留2分鐘,校車在每個(gè)站點(diǎn)之間行駛速度相同;當(dāng)天早上,貝貝7:38從M小區(qū)站乘坐出租車沿相同路線出發(fā),出租車勻速行駛,結(jié)果比蒙蒙乘坐的校車早2分鐘到學(xué)校站點(diǎn).他們乘坐的車輛從M小區(qū)站出發(fā)所行駛路程y(千米)與校車離開(kāi)M小區(qū)站的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求圖中校車從第二個(gè)站點(diǎn)出發(fā)時(shí)點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求蒙蒙到達(dá)學(xué)校站點(diǎn)時(shí)的時(shí)間;
(3)求貝貝乘坐出租車出發(fā)后經(jīng)過(guò)多少分鐘追上蒙蒙乘坐的校車,并求此時(shí)他們距學(xué)校站點(diǎn)的路程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形ABCO是菱形,點(diǎn)C在x軸的正半軸上,AB邊交y軸于點(diǎn)H,OC=4,∠BCO=60°.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)
(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線A﹣B一C的方向以2個(gè)單位長(zhǎng)度秒的速度向終點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)△POC的面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式(要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,直接寫出當(dāng)t為何值時(shí)△POC為直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一只小蟲從點(diǎn)A出發(fā)向北偏西30°方向,爬行了3cm到點(diǎn)B,再?gòu)狞c(diǎn)B出發(fā)向北偏東60°爬了3cm到點(diǎn)C。
(1)試畫圖確定A、B、C的位置;
(2)從圖上量出點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離(精確到0.1cm);
(3)指出點(diǎn)C在點(diǎn)A的什么方位?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算題
(1)12﹣(﹣16)+(﹣4)﹣5
(2)
(3)
(4)(8a-7b)-(4a-5b)
(5)
(6)先化簡(jiǎn)再求值,, 其中
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