閱讀材料:若m2-2mn+2n2-8n+16=0,求m、n的值.
解:∵m2-2mn+2n2-8n+16=0,∴(m2-2mn+n2)+(n2-8n+16)=0
∴(m-n)2+(n-4)2=0,∴(m-n)2=0,(n-4)2=0,∴n=4,m=4.
根據(jù)你的觀察,探究下面的問(wèn)題:
(1)已知x2+2xy+2y2+2y+1=0,求x-y的值.
(2)已知△ABC的三邊長(zhǎng)a、b、c都是正整數(shù),且滿足a2+b2-6a-8b+25=0,求△ABC的最大邊c的值.
(3)已知a-b=4,ab+c2-6c+13=0,則a-b+c=
 
考點(diǎn):因式分解的應(yīng)用
專題:
分析:(1)將多項(xiàng)式第三項(xiàng)分項(xiàng)后,結(jié)合并利用完全平方公式化簡(jiǎn),根據(jù)兩個(gè)非負(fù)數(shù)之和為0,兩非負(fù)數(shù)分別為0求出x與y的值,即可求出x-y的值;
(2)將已知等式25分為9+16,重新結(jié)合后,利用完全平方公式化簡(jiǎn),根據(jù)兩個(gè)非負(fù)數(shù)之和為0,兩非負(fù)數(shù)分別為0求出a與b的值,根據(jù)邊長(zhǎng)為正整數(shù)且三角形三邊關(guān)系即可求出c的長(zhǎng);
(3)由a-b=4,得到a=b+4,代入已知的等式中重新結(jié)合后,利用完全平方公式化簡(jiǎn),根據(jù)兩個(gè)非負(fù)數(shù)之和為0,兩非負(fù)數(shù)分別為0求出b與c的值,進(jìn)而求出a的值,即可求出a-b+c的值.
解答:解:(1)∵x2+2xy+2y2+2y+1=0
∴(x2+2xy+y2)+(y2+2y+1)=0
∴(x+y)2+(y+1)2=0
∴x+y=0  y+1=0
解得x=1,y=-1
∴x-y=2;
(2)∵a2+b2-6a-8b+25=0
∴(a2-6a+9)+(b2-8b+16)=0
∴(a-3)2+(b-4)2=0
∴a-3=0,b-4=0
解得a=3,b=4
∵三角形兩邊之和>第三邊
∴c<a+b,c<3+4
∴c<7,又c是正整數(shù),
∴c最大為6;
(3)∵a-b=4,即a=b+4,代入得:(b+4)b+c2-6c+13=0,
整理得:(b2+4b+4)+(c2-6c+9)=(b+2)2+(c-3)2=0,
∴b+2=0,且c-3=0,即b=-2,c=3,a=2,
則a-b+c=2-(-2)+3=7.
故答案為:7.
點(diǎn)評(píng):此題考查了因式分解的應(yīng)用,以及非負(fù)數(shù)的性質(zhì),熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,已知?ABCD,∠B=45°,以AD為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(1)求證:直線BC是⊙O的切線;
(2)若AB=2
2
,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).

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如圖,點(diǎn)B、C、D在一直線上,△ABC與△ADE均為等邊三角形,請(qǐng)說(shuō)明BD=CE的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)-26-(-32)+10;
(2)[5
1
3
÷(-
2
3
)×
1
3
]2-(-2)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將某雷達(dá)測(cè)速區(qū)監(jiān)測(cè)到的一組汽車的時(shí)速數(shù)據(jù)整理,得到其頻數(shù)及頻率如下表(未完成):
數(shù)據(jù)段頻數(shù)頻率
30~40100.05
40~5036a
50~60b0.39
60~70cd
70~80200.10
總計(jì)1
注:30~40為時(shí)速大于等于30千米而小于40千米,其它類同.
(1)頻數(shù)分布表中的a=
 
,b=
 
,c=
 
,d=
 
;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)如果此地段汽車時(shí)速不低于60千米即為違章,則違章車輛共有多少輛?經(jīng)過(guò)整治,要使2個(gè)月后違章車輛減少到19輛,如果每個(gè)月減少率相同,求這個(gè)減少率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上,A點(diǎn)表示2,現(xiàn)在點(diǎn)A向右移動(dòng)兩個(gè)單位后到達(dá)點(diǎn)B;再向左移動(dòng)10個(gè)單位到達(dá)C點(diǎn):
(1)請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上表示出A點(diǎn)開(kāi)始移動(dòng)時(shí)位置及B、C點(diǎn)位置;
(2)當(dāng)A點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),若要再移動(dòng)到原點(diǎn),問(wèn)必須向哪個(gè)方向移動(dòng)多少個(gè)單位?
(3)請(qǐng)把A點(diǎn)從開(kāi)始移動(dòng)直至到達(dá)原點(diǎn)這一過(guò)程,用一個(gè)有理數(shù)算式表達(dá)出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)已知x(x-1)-(x2-y)=-3,求x2+y2-2xy的值.
(2)解不等式組:3(x-2)+8>2x,并求該不等式組的最小整數(shù)解.
(3)已知x=-2,求(1-
1
x
x2-2x+1
x
的值.
(4)解分式方程
5
x2+3x
-
1
x2-x
=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,P是⊙O外一點(diǎn),PA是⊙O的切線,PO=13,PA=12,則⊙O的周長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=5,∠A=60°,BD⊥AC于D,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,要使DE=DB,則CE的長(zhǎng)應(yīng)等于
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案