【題目】已知線段和線段.
(1)按要求作圖(保留作圍痕跡,不寫作法);
延長線段至點,使,反向延長線段至點,使;
(2)如果,分別是線段,的中點,且, ,求線段的長.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)延長AB,以B為圓心,以AB長度為半徑畫弧,與AB延長線交點即為C,延長BA,以A為圓心,以a為半徑畫弧,交BA延長線于點E,再以E為圓心,以a為半徑畫弧,交BA延長線于點D即可.
(2)根據(jù)題意和(1)中結(jié)論,可得AD、AB、BC的長度,再根據(jù),分別是線段,的中點,求出DM和DN的長,即可得MN的長.
解:(1)如圖,即為所作圖形:
(2)如圖,∵a=2,AB=3,
∴AD=4,AB=BC=3,
∵,分別是線段,的中點,
∴DN=CD,DM=AD+AM,
∵CD=AD+AB+BC=10,DM=AD+AB=5.5,
∴MN=DM-DN=5.5-CD=0.5=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:點A(4,0),點B是y軸正半軸上一點,如圖1,以AB為直角邊作等腰直角三角形ABC.
(1)當(dāng)點B坐標(biāo)為(0,1)時,求點C的坐標(biāo);
(2)如圖2,以OB為直角邊作等腰直角△OBD,點D在第一象限,連接CD交y軸于點E.在點B運(yùn)動的過程中,BE的長是否發(fā)生變化?若不變,求出BE的長;若變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=45°,BC=5,高AD=4,矩形EFPQ的一邊QP在BC邊上,E、F分別在AB、AC上,AD交EF于點H.
(1)當(dāng)矩形EFPQ為正方形時,求正方形的邊長;
(2)設(shè)EF=x,當(dāng)x為何值時,矩形EFPQ的面積最大?并求出最大面積;
(3)當(dāng)矩形EFPQ的面積最大時,該矩形EFPQ以每秒1個單位的速度沿射線BC勻速向右運(yùn)動(當(dāng)矩形的頂點Q到達(dá)C點時停止運(yùn)動),設(shè)運(yùn)動時間為t秒,矩形EFPQ與△ABC重疊部分的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知CE⊥AB,BF⊥AC,垂足分別為E、F,CE與BF相交于點D,且AD平分∠BAC.求證:CE=BF.
(2)如圖2,AD是△ABC的角平分線,AE=AC,EF∥BC交AC于F點,求證:EC平分∠DEF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,一個圖形先向右平移a個單位,再繞原點按順時針方向旋轉(zhuǎn)θ角度,這樣的圖形運(yùn)動叫作圖形的γ(a,θ)變換.
如圖,等邊△ABC的邊長為1,點A在第一象限,點B與原點O重合,點C在x軸的正半軸上.△A1B1C1就是△ABC經(jīng)γ(1,180°)變換后所得的圖形.
若△ABC經(jīng)γ(1,180°)變換后得△A1B1C1,△A1B1C1經(jīng)γ(2,180°)變換后得△A2B2C2,△A2B2C2經(jīng)γ(3,180°)變換后得△A3B3C3,依此類推……
△An﹣1Bn﹣1Cn﹣1經(jīng)γ(n,180°)變換后得△AnBnCn,則點A1的坐標(biāo)是__,點A2018的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=∠DEF,AB=DE,要證明△ABC≌△DEF,需要添加一個條件為_______(只添加一個條件即可);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線,MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于點D,BE⊥MN于點E。
(1)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到如圖1的位置時,求證:DE=AD+BE;
(2)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時,求證:DE=AD-BE;
(3)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時,線段DE、AD、BE之間又有什么樣的數(shù)量關(guān)系?請你寫出這個數(shù)量關(guān)系,并證明
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD⊥AB于點D,點E在CD上,下列四個條件:①AD=ED;②∠A=∠BED;③∠C=∠B;④AC=EB,將其中兩個作為條件,不能判定△ADC≌△EDB的是
A.①②B.①④C.②③D.②④
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