【題目】已知x2+3x+5的值是7，那么多項式3x2+9x﹣2的值是（ ）
A.6
B.4
C.2
D.0

【答案】B
【解析】解：已知x2+3x+5=7，
∴x2+3x=2，
則多項式3x2+9x﹣2
=3（x2+3x）﹣2
=3×2﹣2
=4．
故選B．
根據(jù)題意，可求得x2+3x=2，再將3x2+9x﹣2變形可得：3（x2+3x）﹣2，然后把（x2+3x）作為一個整體代入變形后的代數(shù)式即可求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB、CD相交于點O，OE平分∠BOD，OF平分∠COE，∠AOD：∠BOE=4：1，則∠AOF的度數(shù)為（ ）

A.120°
B.125°
C.130°
D.135°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，直線與軸、軸分別交于點B、 A，點D、E分別是AO、AB的中點，連接DE，點P從點D出發(fā)，沿DE方向勻速運動，速度為1cm/s；與此同時，點Q從點B出發(fā)，沿BA方向勻速運動，速度為2cm/s，當點P停止運動時，點Q也停止運動．連接PQ，設(shè)運動時間為.

（1）分別寫出點P和Q坐標（用含t的代數(shù)式表示）；

（2）①當點Q在BE之間運動時，設(shè)五邊形PQBOD的面積為（cm2），求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式；

②在①的情況下，是否存在某一時刻t，使PQ分四邊形BODE兩部分的面積之比為S△PQE：S五邊形PQBOD＝1：29？若存在，求出此時t的值；若不存在，請說明理由；

（3）以P為圓心、PQ長為半徑作圓，請問：在整個運動過程中，當t為何值時，⊙P能與△ABO的一邊相切？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知x－9的平方根是±3，x＋y的立方根是3.

(1)求x，y的值；

(2)x－y的平方根是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式計算正確的是（ ）
A.6a+a=6a2
B.﹣2a+5b=3ab
C.4m2n﹣2mn2=2mn
D.3ab2﹣5b2a=﹣2ab2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，點E、F分別是BC、CD邊上的點，且∠EAF=45°，對角線BD交AE于點M，交AF于點N．若AB=4，BM=2，則MN的長為_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知∠1+∠2=180°，∠3=∠B，試說明∠AED=∠ACB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠BOC=9°，點A在OB上，且OA=1，按下列要求畫圖： 以A為圓心，1為半徑向右畫弧交OC于點A1 ， 得第1條線段AA1；
再以A1為圓心，1為半徑向右畫弧交OB于點A2 ， 得第2條線段A1A2；
再以A2為圓心，1為半徑向右畫弧交OC于點A3 ， 得第3條線段A2A3；…
這樣畫下去，直到得第n條線段，之后就不能再畫出符合要求的線段了，則n=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：2a2+ab= ．

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同步練習(xí)冊答案