(1)計算:(
3
-1)(
3
+1)+(
2
-1)0-(-
1
3
-2;
(2)化簡:
1
m+3
-
6
9-m2
+
2
m-3
;
(3)解方程:
x
x-2
+
6
x+2
=1.
考點:二次根式的混合運算,分式的混合運算,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪,解分式方程
專題:計算題
分析:(1)根據(jù)平方差公式、零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪得到原式=3-1+1-9,然后進行加減運算;
(2)先把分母分解因式,再進行通分,化為同分母分式的加減運算,然后再約分、化簡即可;
(3)先把分式方程化為整式方程,解整式方程得到x=1,然后進行經(jīng)驗確定分式方程的解.
解答:解:(1)原式=3-1+1-9=-6;
(2)原式=
1
m+3
+
6
(m+3)(m-3)
+
2
m-3

=
m-3+6+2(m+3)
(m+3)(m-3)

=
3(m+3)
(m+3)(m-3)

=
3
m-3
;
(3)去分母得x(x+2)+6(x-2)=(x+2)(x-2),
解得x=1,
經(jīng)經(jīng)驗x=1是原方程的解.
點評:本題考查了二次根式的計算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進行二次根式的乘除運算,然后合并同類二次根式.也考查了零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪、分式的混合運算和解分式方程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)2x5(-x)2-(-2x23;
(2)2(m+1)2-(2m+1)(2m-1);
(3)-12012+(
1
2
-1-(3.14-π)0;        
(4)(-6xy22(-
1
3
xy+
1
2
y2-x2);
(5)先化簡,再求值:(2m+n)2-(3m-n)2+5m(m-n),其中m=
1
10
,n=
1
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平面直角坐標系中,B(-4,0),C(1,0),以BC為直徑作⊙M,交y軸正半軸于點A,過A、B、C三點作拋物線.
(1)求點A的坐標;
(2)求拋物線解析式;
(3)P(x,y)為拋物線上一動點,若∠BPC為銳角,寫出x的取值范圍;
(4)記E為拋物線的頂點,動點F從點E出發(fā),沿線段EM以速度v1運動到點Q后,再以速度v2沿直線向點C運動,若v1:v2=
41
:4,要使點F從點E到點C的用時最短,試確定點Q的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程組
(1)
x-y=8①
3x+y=12②
;
(2)
2x-7y=8①
3x-8y-10=0②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過點A(1,0)、B(3,0)、C(0,3),頂點為D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在x軸下方的拋物線y=ax2+bx+c上有一點G,使得∠GAB=∠BCD,求點G的坐標;
(3)設(shè)△ABD的外接圓為⊙E,直線l經(jīng)過點B且垂直于x軸,點P是⊙E上異于A、B的任意一點,直線AP交l于點M,連接EM、PB.求tan∠MEB•tan∠PBA的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當你乘車沿一平坦的大道向前行駛時,你會發(fā)現(xiàn):前方那些高一些的建筑物好像“沉“到了位于它們前面的矮一些的建筑后面去了.如圖,已知樓高AB=18米,CD=9米,BD=15米,在N處的車內(nèi)小明視點距地面2米,此時剛好可以看到樓AB的P處,PB恰好為12米,再向前行駛一段到F處,從距離地面2米高的視點剛好看不見樓AB,那么車子向前行駛的距離NF為多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)4x2-36;             
(2)m3-8m2+16m.

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把多項式2m2-8n2分解因式的結(jié)果是
 

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如圖,在△ABC中,∠B=40°,三角形的外角△DAC和∠ACF的平分線交于點E,則∠AEC=
 

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