【題目】某市路橋公司決定對A、B兩地之間的公路進行改造,并由甲工程隊從A地向B地方向修筑,乙工程隊從B地向A地方向修筑.已知甲工程隊先施工2天,乙工程隊再開始施工,乙工程隊施工幾天后因另有任務(wù)提前離開,余下的任務(wù)由甲工程隊單獨完成,直到公路修通.甲、乙兩個工程隊修公路的長度y(米)與施工時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法:①乙工程隊每天修公路240米;②甲工程隊每天修公路120米;③甲比乙多工作6天;④A、B兩地之間的公路總長是1680米.其中正確的說法有(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

【答案】B

【解析】

①運用乙工程隊4天修的長度除以時間就可以求出乙工程隊每天修的米數(shù);
②運用甲工程隊4天修的長度除以時間就可以求出甲工程隊每天修的米數(shù);
③根據(jù)圖象得出甲比乙多工作的天數(shù);
④根據(jù)甲和乙的修路總米數(shù)得出A、B兩地之間的公路總長即可.

①乙工程隊每天修公路 =240米,正確;
②甲工程隊每天修公路=120米,正確;
③甲比乙多工作10-4=6天,正確;
A、B兩地之間的公路總長是960+120×10=2160米,錯誤;
故選:B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊿ ABC中,AE是中線,AD是角平分線,AF是高,∠ B=30°, C=80°, BE=3,AF=2,填空:(1)AB= _________. (2) BAD=________(3) DAF=__________(4)S AEC=____________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)圖象上,AD⊥x軸于點D,BC⊥x軸于點C,DC=5.

(1)求m,n的值并寫出反比例函數(shù)的表達式;

(2)連結(jié)AB,在線段DC上是否存在一點E,使△ABE的面積等于5?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD的對角線AC、BD相交于點O,AE=CF.

(1) 求證:BOE≌△DOF;

(2) 連接DE、BF,若BDEF,試探究四邊形EBDF的形狀,并對結(jié)論給予證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】教育部制定《數(shù)學課程標準》要求的課程目標之一是通過數(shù)學學習,學生能夠初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會,去解決日常生活中和其他學科學習中的問題,增強應(yīng)用數(shù)學的意識.

看過2003年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡會的人們都知道,魔術(shù)節(jié)目很精彩,看后給人以思考、回味,這些看似神秘的魔術(shù)節(jié)目,很多都依據(jù)著一定的科學道理,特別是有些還與我們學習的數(shù)學知識有聯(lián)系,請看下面的小魔術(shù):

如圖2所示,魔術(shù)師把4張撲克牌放在桌子上,然后蒙住眼睛,請一位觀眾上臺,把某一張牌旋轉(zhuǎn)180°.魔術(shù)師解除蒙具后,看到4張撲克牌如圖3所示,他很快確定了哪一張牌被旋轉(zhuǎn)過.

你知道這是怎么回事嗎?試利用所學的數(shù)學知識,寫一篇數(shù)學作文解釋其中的道理,題目自擬,字數(shù)在200~400字之間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我區(qū)某中學開展社會主義核心價值觀演講比賽活動,九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽成績(滿分為100分)如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)解決下列問題:

(1)九(1)班復賽成績的中位數(shù)是   分,九(2)班復賽成績的眾數(shù)是   分;

(2)小明同學已經(jīng)算出了九(1)班復賽的平均成績 =85分;方差S2= [(85﹣85)2+(75﹣85)2+(80﹣85)2+(85﹣85)2+(100﹣85)2]=70(分2),請你求出九(2)班復賽的平均成績x2和方差S22;

(3)根據(jù)(2)中計算結(jié)果,分析哪個班級的復賽成績較好?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價200元,領(lǐng)帶每條定價40元,廠方開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方法:①買一套西裝送一條領(lǐng)帶;②西裝和領(lǐng)帶均按定價的90%付款。某商店到該服裝廠購買西裝20件,領(lǐng)帶若干條.

1)領(lǐng)帶買多少條時,兩種優(yōu)惠方法相同?

2)購買50條領(lǐng)帶時,應(yīng)采用哪一種方案更省錢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分線交于O點,過O點作EFBCAB、ACEF.試回答:

(1)圖中等腰三角形是 .猜想:EFBE、CF之間的關(guān)系是 .理由:

(2)如圖②,若ABAC,圖中等腰三角形是 .在第(1)問中EFBE、CF間的關(guān)系還存在嗎?

(3)如圖③,若△ABC中∠B的平分線BO與三角形外角平分線CO交于O,過O點作OEBCABE,交ACF.這時圖中還有等腰三角形嗎?EFBE、CF關(guān)系又如何?說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖AB=AC,∠BAC=120°,AB的垂直平分線交BC于點D那么DAC的度數(shù)為( 。

A. 90° B. 80° C. 70° D. 60°

查看答案和解析>>

同步練習冊答案