如圖,已知菱形ABCD,AB=AC,E、F分別是BC、AD的中點(diǎn),連接AE、CF.
(1)求證:四邊形AECF是矩形;
(2)若AB=6,求菱形的面積.
考點(diǎn):菱形的性質(zhì),矩形的判定
專題:
分析:(1)根據(jù)菱形的四條邊都相等可得AB=BC,然后判斷出△ABC是等邊三角形,然后根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得AE⊥BC,∠AEC=90°,再根據(jù)菱形的對(duì)邊平行且相等以及中點(diǎn)的定義求出AF與EC平行且相等,從而判定出四邊形AECF是平行四邊形,再根據(jù)有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形即可得證;
(2)根據(jù)勾股定理求出AE的長度,然后利用菱形的面積等于底乘以高計(jì)算即可得解.
解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=BC,
又∵AB=AC,
∴△ABC是等邊三角形,
∵E是BC的中點(diǎn),
∴AE⊥BC(等腰三角形三線合一),
∴∠AEC=90°,
∵E、F分別是BC、AD的中點(diǎn),
∴AF=
1
2
AD,EC=
1
2
BC,
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AD∥BC且AD=BC,
∴AF∥EC且AF=EC,
∴四邊形AECF是平行四邊形(一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形),
又∵∠1=90°,
∴四邊形AECF是矩形(有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形);

(2)解:在Rt△ABE中,AE=
62-32
=3
3
,
所以,S菱形ABCD=6×3
3
=18
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了矩形的判定,菱形的性質(zhì),平行四邊形的判定,勾股定理的應(yīng)用,等邊三角形的判定與性質(zhì),證明得到四邊形AECF是平行四邊形是解題的關(guān)鍵,也是突破口.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3x+2)(-x4+3x5)+(3x+2)(-2x4+x5)+(x+1)(3x4-4x5)與下列哪一個(gè)式子相同( 。
A、(3x4-4x5) (2x+1)
B、-(3x4-4x5)(2x+3)
C、(3x4-4x5) (2x+3)
D、-(3x4-4x5)(2x+1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在∠AOB的兩邊上截取AO=BO,CO=DO,連接AD、BC交于點(diǎn)P,則①△AOD≌△BOC;②△APC≌△BPD;③P在∠AOB的平分線上,其中結(jié)論正確的是(  )
A、①B、②C、①②D、①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形AOBC中,頂點(diǎn)C的坐標(biāo)(4,2),又反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過矩形的對(duì)角線的交點(diǎn)P,則該反比例函數(shù)關(guān)系式是( 。
A、y=
8
x
(x>0)
B、y=
2
x
(x>0)
C、y=
4
x
(x>0)
D、y=
1
x
(x>0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程
x-a
b-x
=
c
d
有解,則必須滿足條件( 。
A、c≠dB、c≠-d
C、bc≠-adD、a≠b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)
x
2
=
y
3
=
z
4
3x-y+z=14

(2)
4x-9z=17
3x+y+15z=18
x+2y+3z=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)
y-2x=0
3y+2x=8

(2)
2x-3y=6
2x+2y=11

(3)
x+1=5(y+2)
3(2x-5)=5+4(3y+1)

(4)3x+2y=5y+12x=-3
(5)
4(x-y-1)-3(1-y)=-2
1
2
x+
1
3
y=2

(6)
x-1
0.5
+
y-1
0.2
=2
x+y=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)某班共50名學(xué)生進(jìn)行的一次調(diào)查如下:
喜歡的項(xiàng)目籃球足球羽毛球乒乓球
人數(shù)25302040
(1)計(jì)算喜歡各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比;
(2)上述百分比能否用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示,為什么?
(3)若用統(tǒng)計(jì)圖表示上述數(shù)據(jù),可選用什么統(tǒng)計(jì)圖?請(qǐng)你畫出該圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,E為DF上的點(diǎn),B為AC上的點(diǎn),∠1=∠2,∠C=∠D,試說明AC∥DF,并在每步后面批注依據(jù).

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