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【題目】如圖1,在平面直角坐標系xoy中,二次函數的圖象與x軸的交點為A,B,頂點為C,點D為點C關于x軸的對稱點,過點A作直線lBD于點E,連接BC的直線交直線lK.

1)問:在四邊形ABKD內部是否存在點P,使它到四邊形ABKD四邊的距離都相等?

若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;

2)若MN分別為直線AD和直線l上的兩個動點,連結DN,NMMK,如圖2,求DN+NM+MK和的最小值.

【答案】(1) 四邊形ABCD內部存在點P2,)到四邊形ABCD四邊的距離相等;(28.

【解析】

1)由拋物線解析式求點A、B、CD的坐標,求直線BC解析式,把直線BC與直線l的解析式聯立方程組,求得的解為點K坐標,因此求得AB=BK=KD=AD=4,即四邊形ABKD為菱形.由菱形性質可知對角線平分一組對角,故對角線AK、BD交點E在菱形四個內角的平分線上,所以點E到四邊距離相等,即為符合題意的點P

2)由菱形性質可知點B、D關于直線AK對稱,故有DN=BN,所以當點BN、M在同一直線上時,DN+MN=BN+MN=BM最。鼽cK關于直線AD對稱點Q,得MK=MQ,所以當點Q、M、B在同一直線上時,BM+MK=BM+MQ=BQ最小,即BQ的長為DN+NM+MK的最小值.由AK平分∠DAB可求得點K到直線AD距離等于點K的縱坐標,進而求得KQ的長;再由BKAD得∠BKQ=DRQ=90°,利用勾股定理即求得BQ的長.

1)在四邊形ABKD內部存在點P到四邊形ABKD四邊的距離都相等.

y=0時,

解得:x1=-1,x2=3

A-1,0),B3,0),AB=4

∴頂點C1,-2

∵點D為點C關于x軸的對稱點

D12),

設直線BC解析式為y=bx+c

, 解得:

∴直線BC

,解得:

K52

,DKx軸,DK=5-1=4

AB=BK=DK=AD=4

∴四邊形ABKD是菱形

∴對角線AKBD平分一組對角,

AK、BD交點E1,)到菱形四邊距離相等

∴點P與點E重合時,即符合題意的點

∴在四邊形ABKD內部存在點P1,)到四邊形ABKD四邊的距離都相等.

2)過點KKFx軸于點F,作點K關于直線AD的對稱點QKQ與直線AD相交于點R,連接MQ、QBNB

∵菱形ABKD中,AKBD互相垂直平分

∴點B、D關于直線AK對稱

DN=BN

∴當點B、N、M在同一直線上時,DN+NM=BN+NM=BM最小

∵點K、Q關于直線AD對稱

KQAD,QR=KR,MK=MQ

∴當點Q、M、B在同一直線上時,BM+MK=BM+MQ=BQ最小

BQ的長為DN+NM+MK的最小值

AK平分∠DAB,KFAB,KRAD,yK=2

KF=KR=2

KQ=2KR=4

BKAD

∴∠BKQ=DRQ=90°

RtBKQ中,BQ=

DN+NM+MK和的最小值為8

練習冊系列答案
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3)如圖2,在拋物線上是否存在點Q(不與點C重合),使QABABC的面積相等?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】中華文明,源遠流長,中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某中學德育處組織了一次全校2000名學生參加的漢字聽寫大賽.為了解本次大賽的成績,學校德育處隨機抽取了其中200名學生的成績作為樣本進行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:

成績x(分)分數段

頻數(人)

頻率

50≤x<60

10

0.05

60≤x<70

30

0.15

70≤x<80

40

0.2

80≤x<90

m

0.35

90≤x<100

50

n

頻數分布直方圖

根據所給的信息,回答下列問題:

1m=________;n=________

2)補全頻數分布直方圖;

3)這200名學生成績的中位數會落在________分數段;

4)若成績在90分以上(包括90分)為優(yōu)等,請你估計該校參加本次比賽的2000名學生中成績是優(yōu)等的約有多少人?

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【題目】活動1

在一只不透明的口袋中裝有標號為12,33個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,甲、乙、丙三位同學按丙→甲→乙的順序依次從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,請你通過畫樹狀圖或列表計算甲勝出的概率.(注:丙→甲→乙表示丙第一個摸球,甲第二個摸球,乙最后一個摸球)

活動2

在一只不透明的口袋中裝有標號為1,2,3,44個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,請你對甲、乙、丙三名同學規(guī)定一個摸球順序: ,他們按這個順序從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,通過畫樹狀圖或列表求每位同學勝出的概率分別是多少.

猜想:

在一只不透明的口袋中裝有標號為12,3,…,為正整數)的個小球,這些球除標號外都相同,充分攪勻,甲、乙、丙三名同學按任意順序從袋中各摸出一個球(不放回),摸到1號球勝出,猜想:直接寫出這三名同學每人勝出的概率之間的大小關系.

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