【題目】已知拋物線(xiàn)與x軸的2個(gè)交點(diǎn)間的距離為4不單位長(zhǎng)度,其頂點(diǎn)在第二象限下列結(jié)論;①a<0;②拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn),③當(dāng)時(shí),y的值隨x值的增大而減;④。其中正確的有( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
【答案】D
【解析】
根據(jù)拋物線(xiàn)的定義,對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可
拋物線(xiàn)與x軸有2個(gè)交點(diǎn),頂點(diǎn)在第二象限上,
拋物線(xiàn)的開(kāi)口方向向下.
a<0①正確;
在中,當(dāng)x=0時(shí),y=0
拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)原點(diǎn).
拋物線(xiàn)與x軸的2個(gè)交點(diǎn)間的距離為4個(gè)單位長(zhǎng)度,頂點(diǎn)在第二象限上
拋物線(xiàn)與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為(-4,0).
拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x= -2②正確.
拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=-2,開(kāi)口方向向下,
當(dāng)x> -2時(shí),y的值隨x值的增大而減小,③正確;
拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=-2,
,④正確.
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解不等式組請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答、
(I)解不等式①,得
(II)解不等式②,得
(III)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):
(IV)原不等式組的解集為
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【題目】在“扶貧攻堅(jiān)”活動(dòng)中,某單位計(jì)劃選購(gòu)甲、乙兩種物品慰問(wèn)貧困戶(hù).已知甲物品的單價(jià)比乙物品的單價(jià)高10元,若用500元單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)甲物品與450元單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)乙物品的數(shù)量相同.
①請(qǐng)問(wèn)甲、乙兩種物品的單價(jià)各為多少?
②如果該單位計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種物品共55件,總費(fèi)用不少于5000元且不超過(guò)5050元,通過(guò)計(jì)算得出共有幾種選購(gòu)方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,在教學(xué)實(shí)踐課中,小明為了測(cè)量學(xué)校旗桿CD的高度,在地面A處放置高度為1.5米的測(cè)角儀AB,測(cè)得旗桿頂端D的仰角為32°,AC=22米,求旗桿CD的高度.(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大型超市為了緩解停車(chē)難的問(wèn)題,建筑設(shè)計(jì)師提供了樓頂停車(chē)場(chǎng)的設(shè)計(jì)示意圖(如圖AC與ME平行).按規(guī)定,停車(chē)場(chǎng)坡道口上坡要張貼限高標(biāo)志,以便告知車(chē)輛能否安全駛?cè)耄?qǐng)根據(jù)下圖求出汽車(chē)通過(guò)坡道口的限高DF的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1m)
(參考數(shù)據(jù): sin28°≈0.47,cos28°≈0.88, tan28°≈0.53)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖像交坐標(biāo)軸于A(-1,0),B(4,0),C(0,-4)三點(diǎn),點(diǎn)P是直線(xiàn)BC下方拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)是否存在點(diǎn)P,使△POC是以OC為底邊的等腰三角形?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PBC面積最大,求出此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)和△PBC的最大面積.
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【題目】某種機(jī)器使用期為三年,買(mǎi)方在購(gòu)進(jìn)機(jī)器時(shí),可以給各臺(tái)機(jī)器分別一次性額外購(gòu)買(mǎi)若干次維修服務(wù),每次維修服務(wù)費(fèi)為2000元.每臺(tái)機(jī)器在使用期間,如果維修次數(shù)未超過(guò)購(gòu)機(jī)時(shí)購(gòu)買(mǎi)的維修服務(wù)次數(shù),每次實(shí)際維修時(shí)還需向維修人員支付工時(shí)費(fèi)500元;如果維修次數(shù)超過(guò)機(jī)時(shí)購(gòu)買(mǎi)的維修服務(wù)次數(shù),超出部分每次維修時(shí)需支付維修服務(wù)費(fèi)5000元,但無(wú)需支付工時(shí)費(fèi)某公司計(jì)劃購(gòu)實(shí)1臺(tái)該種機(jī)器,為決策在購(gòu)買(mǎi)機(jī)器時(shí)應(yīng)同時(shí)一次性額外購(gòu)買(mǎi)幾次維修服務(wù),搜集并整理了100臺(tái)這種機(jī)器在三年使用期內(nèi)的維修次數(shù),整理得下表;
維修次數(shù) | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
頻率(臺(tái)數(shù)) | 10 | 20 | 30 | 30 | 10 |
(1)以這100臺(tái)機(jī)器為樣本,估計(jì)“1臺(tái)機(jī)器在三年使用期內(nèi)維修次數(shù)不大于10”的概率;
(2)試以這100機(jī)器維修費(fèi)用的平均數(shù)作為決策依據(jù),說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)1臺(tái)該機(jī)器的同時(shí)應(yīng)一次性額外購(gòu)10次還是11次維修服務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰Rt△ACB,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸的正半軸上.
(1)如圖1,求證:∠BCO=∠CAO
(2)如圖2,若OA=5,OC=2,求B點(diǎn)的坐標(biāo)
(3)如圖3,點(diǎn)C(0,3),Q、A兩點(diǎn)均在x軸上,且S△CQA=18.分別以AC、CQ為腰在第一、第二象限作等腰Rt△CAN、等腰Rt△QCM,連接MN交y軸于P點(diǎn),OP的長(zhǎng)度是否發(fā)生改變?若不變,求出OP的值;若變化,求OP的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校共有200名學(xué)生,為了解本學(xué)期學(xué)生參加公益勞動(dòng)的情況,收集了他們參加公益勞動(dòng)時(shí)間(單位:小時(shí))等數(shù)據(jù),以下是根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.
學(xué) 生 類(lèi) 型 人數(shù) 時(shí)間 | ||||||
性別 | 男 | 7 | 31 | 25 | 30 | 4 |
女 | 8 | 29 | 26 | 32 | 8 | |
學(xué)段 | 初中 | 25 | 36 | 44 | 11 | |
高中 |
下面有四個(gè)推斷:
①這200名學(xué)生參加公益勞動(dòng)時(shí)間的平均數(shù)一定在24.5-25.5之間
②這200名學(xué)生參加公益勞動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)在20-30之間
③這200名學(xué)生中的初中生參加公益勞動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)一定在20-30之間
④這200名學(xué)生中的高中生參加公益勞動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)可能在20-30之間
所有合理推斷的序號(hào)是( )
A. ①③B. ②④C. ①②③D. ①②③④
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