【題目】由個(gè)完全相同的小正方體搭成的物體如圖所示.

（1）請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁駡D中畫出該物體的主視圖和左視圖；

（2）如果再添加若干個(gè)相同的小正方體之后，所得到的新物體的主視圖和左視圖跟原來的相間，那么這樣的小正方體最多還可以添加 個(gè).

【答案】(1)詳見解析； (2).

【解析】

（1）根據(jù)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)，即可畫出幾何體的主視圖和左視圖；

（2）底層第二列第一行加1個(gè)，第三列第一、二分別加1個(gè)；第二層第三列第二行加1個(gè)，共4共4個(gè).

解：（1）如圖所示，

（2）如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體，并保持其主視圖和左視圖不變，那么最多可以再添加 4個(gè)小正方體（如圖中A、B、C、D）：

∴最多可以再添加4個(gè)小正方體．

故答案為：4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩支“徒步隊(duì)”到野外沿相同路線徒步，徒步的路程為24千米．甲隊(duì)步行速度為4千米/時(shí)，乙隊(duì)步行速度為6千米/時(shí)．甲隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后，乙隊(duì)才出發(fā)，同時(shí)乙隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員跑步在兩隊(duì)之間來回進(jìn)行一次聯(lián)絡(luò)（不停頓），他跑步的速度為10千米/時(shí)．

（1）乙隊(duì)追上甲隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）聯(lián)絡(luò)員從出發(fā)到與甲隊(duì)聯(lián)系上后返回乙隊(duì)時(shí)，他跑步的總路程是多少？

（3）從甲隊(duì)出發(fā)開始到乙隊(duì)完成徒步路程時(shí)止，何時(shí)兩隊(duì)間間隔的路程為1千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是

A．AB∥DC，AD∥BC　　B．AB=DC，AD=BC

C．AO=CO，BO=DO　 　D．AB∥DC，AD=BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠ACB＝60○，半徑為2的⊙0切BC于點(diǎn)C，若將⊙O在CB上向右滾動(dòng)，則當(dāng)滾動(dòng)到⊙O與CA也相切時(shí)，圓心O移動(dòng)的水平距離為 （ ）

A. 2π B. 4π C. D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將△OAB繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△OCD，若OA＝4，∠AOB＝35°，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ∠BDO＝60° B. ∠BOC＝25° C. OC＝4 D. BD＝4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形中，的平分線交于點(diǎn), 于點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),連接交于點(diǎn),下列結(jié)論：

①；②；③；④；⑤,

其中正確的有__________（只填序號(hào)）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖，已知∠AOB=90°，∠COD=90°，OE為∠BOD的平分線，∠BOE=17°18′，求∠AOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某區(qū)選取了10名同學(xué)參加興隆臺(tái)區(qū)“漢字聽取大賽”，他們的年齡(單位：歲)記錄如下：

年齡(單位：歲)

13

14

15

16

17

人數(shù)

2

2

3

2

1

這些同學(xué)年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )

A.15，15B.15，16C.3，3D.3，15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一列有理數(shù)-1，2，-3，4，-5，6,…如圖所示排列，根據(jù)圖中的排列規(guī)律可知，“峰1”中封頂?shù)奈恢茫?/span>的位置）是有理數(shù)4，“峰2”中封頂?shù)奈恢茫?/span>的位置）是有理數(shù)-9，按此規(guī)律排列，2020應(yīng)排在，，,，中________的位置.

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同步練習(xí)冊(cè)答案