某次數(shù)學(xué)趣味競賽共有10道題目,每道題答對得10分,答錯或不答得0分,全班40名同學(xué)參加了此次競賽,他們的得分情況如下表所示:

成績(分)

50

60

70

80

90

100

人數(shù)

2

5

13

10

7

3

 

則全班40名同學(xué)的成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )

A.75,70 B.70,70 C.80,80 D.75,80

 

A.

【解析】

試題分析:中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)).中位數(shù)是第20,21名同學(xué)的成績的平均數(shù),為:75.

眾數(shù)是在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),這組數(shù)據(jù)中70出現(xiàn)13次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,故這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為70.

故選A.

考點:1.中位數(shù);2.眾數(shù).

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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計算的結(jié)果是(

A、―2 B、2 C、-4 D、4

 

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一組數(shù)據(jù):3,21,22的中位數(shù)是_____,方差是_____

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在ABC中,點D、E分別是邊BC、AC的中點,過點A作AFBC交DE的延長線于F點,連接CF.

(1)求證:四邊形ABDF是平行四邊形;

(2)CAF=45°,BC=4,CF=,求CAF的面積.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

平面直角坐標(biāo)系中有一點,對點進行如下操作:

第一步,作點關(guān)于軸的對稱點, 延長線段到點,使得=;

第二步,作點關(guān)于軸的對稱點, 延長線段到點,使得;

第三步,作點關(guān)于軸的對稱點, 延長線段到點,使得;

·······

則點的坐標(biāo)為________,點的坐標(biāo)為________.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市海淀區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2013年12月2日凌晨,承載了國人登月夢想的嫦娥三號在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射.在此次發(fā)射任務(wù)中,火箭把嫦娥三號送入近地點高度約210千米、遠(yuǎn)地點高度約368000千米的地月轉(zhuǎn)移軌道數(shù)字368000用科學(xué)記數(shù)法表示( )

A.36.8×104 B.3.68×106 C. 3.68×105 D.0.368×106

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式” 隨機調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個統(tǒng)計圖.請根據(jù)下面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下問題:

(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了  名學(xué)生;

(2)補全兩幅統(tǒng)計圖;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”?

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若正多邊形的一個外角是36°,則該正多邊形為( )

A.正八邊形 B.正九邊形 C.正十邊形 D.正十一邊形

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年北京市懷柔區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知:順次連接矩形各邊的中點,得到一個菱形,如圖;再順次連接菱形各邊的中點,得到一個新的矩形,如圖;然后順次連接新的矩形各邊的中點,得到一個新的菱形,如圖;如此反復(fù)操作下去,則第4個圖形中直角三角形的個數(shù)有________________個;第2014個圖形中直角三角形的個數(shù)有_________________個.

 

 

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